【題目】氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,則X的化學(xué)式為_____,用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1,則金元素(Au)的化合價為_____。
【答案】NaCl +3價
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,原子個數(shù)不變。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,原子個數(shù)不變,化學(xué)反應(yīng):2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,反應(yīng)前H原子為4個,O原子為2個,反應(yīng)后Na原子2個、O原子2個、H原子4個、Cl原子2個;則2X中含有Na原子2個、Cl原子2個,故1個X中含有Na原子1個、Cl原子1個,故其化學(xué)式為NaCl,HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1,氫元素化合價為+1價,設(shè)金元素(Au)的化合價為x,,
,故金元素(Au)的化合價為+3價。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)從組成的角度分析:水是由_____組成的。(填寫選項編號)
A 氫元素和氧元素 B 氫原子和氧原子 C 氫氣和氧氣
(2)從微觀角度分析:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____(填寫圖示編號)
(3)從資源角度分析:水是寶貴的自然資源,下圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是_____
A 利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
B 此裝置中活性炭只起到過濾的作用
C 利用此裝置凈化得到的水還不能作為直接飲用水
(4)從變化的角度看:水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是_____(寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時,負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為_____mL。水通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站,其站房為框架結(jié)構(gòu),屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架,外立面采用玻璃幕墻,屋面為鋁鎂錳金屬板,站臺上均設(shè)置無柱雨棚。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____(選填“延展性”或“導(dǎo)熱性”);
(2)鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同;
(3)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是,最外層上有___個電子,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易____電子;
(4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板,是因為鋁鎂錳合金具有_____特性(寫出一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。設(shè)計圖(II)(選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖II實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)圖I實驗中紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是____。生成物的化學(xué)式為____;
(2)圖II實驗的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將稍過量的紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖II中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
⑤檢查裝置氣密性
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是____(填序號)。
(3)圖II實驗中,注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。
(4)對照圖I實驗,你認(rèn)為圖II實驗有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)____。
(5)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外,還可以推出剩余氣體____。(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)的結(jié)論。
(6)隨后該組同學(xué)又用鎂條來進(jìn)行實驗(如圖III所示),實驗結(jié)束后經(jīng)測定,結(jié)果進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,可能的原因是___。
(7)小明和小芳在討論“能否用木炭燃燒法來粗略測定空氣中氯氣的含量”這一問題時,小芳認(rèn)為:通過圖I裝置,用木炭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會___(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。她根據(jù)木炭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:____。
(8)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實驗(圖I),則下列因素不會影響實驗結(jié)果的是(______)
A 替代物能否和氧氣反應(yīng) B 替代物的用量
C 替代物能否溶于水 D 生成物的狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:__;用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:__。
(2)實驗室用選C裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是____。
(3)一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是____(填字母),因此選擇氣體的收集裝置時,應(yīng)該考慮的因素有:____(填序號)。①生成氣體的質(zhì)量 ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水 ④反應(yīng)條件是否加熱 ⑤氣體是否與空氣成分反應(yīng)
(4)實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制氨氣,則選用的發(fā)生裝置是____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,所用藥品是_____和_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____,將二氧化碳通入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____。
(4)實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C常溫下均為液體,且組成元素相同:E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁:反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)回答有關(guān)問題:
(1)寫出B的化學(xué)式________,E的化學(xué)式為________。
(2)寫出反應(yīng)①的符號表達(dá)式________。
(3)寫出反應(yīng)②的符號表達(dá)式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
①P點(diǎn)的意義是__________;
②時,向的水中加入c物質(zhì),充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是____________g;
③時,a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(精到0.1%);
④20克30%的a溶渡加入______克水后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%;
⑤將時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是______(用a、b、c及>、=、<表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗深究,取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見圖)。請完成下列計算內(nèi)容:
(1)由圖可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為________
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出步驟)______
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com