【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為 C4H6O5．試回答下列問題：

①蘋果酸的一個分子由_____個原子構(gòu)成，蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____；

②蘋果酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____（最簡整數(shù)比）；

③13.4g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量為_____g（計算結(jié)果精確至0.1g）。

【答案】15； 134； 3：40； 4.8。

【解析】

①蘋果酸（化學式為 C4H6O5）的一個分子由4+6+5＝15個原子構(gòu)成，蘋果酸（化學式為 C4H6O5）的相對分子質(zhì)量是 12×4+1×6+16×5＝134；

②蘋果酸（化學式為 C4H6O5）中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是（1×6）：（16×5）＝3：40；

③13.4g蘋果酸（化學式為 C4H6O5）中含碳元素質(zhì)量為13.4g× ×100%＝4.8g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A. 水結(jié)冰前后，質(zhì)量保持不變

B. 36g水通電完全分解，可得到2g的氫氣

C. l00g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

D. 1.2g碳與3.2g氧氣反應可生成4.4g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組，欲測定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分數(shù)（假設(shè)菜窖內(nèi)空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體）。已知空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥，該小 組進行了如下實驗：

（1）取樣。他們準備從菜窖中的底部取樣，請你設(shè)計用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法______________。（假設(shè)洞內(nèi)CO2濃度是安全的）

（2）測定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進行實驗將氣體推入甲中�；卮鹣铝袉栴}：

①甲中多孔球泡的作用_____________，甲裝置中NaOH的作 用是_____________，寫出化學方程式_____________。

②實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，菜窖中底部空氣中CO2的體積分數(shù)為_____________________。

（3）菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是_____________。為降低菜窖中CO2的含量，你認為應采取的措施有__________________________。

下面是燈火實驗與石灰水實驗測量CO2體積分數(shù)的數(shù)據(jù)

方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

（實驗現(xiàn)象）

空氣中二氧化碳 體積分數(shù)

0，03%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃燒

正常燃燒

正常燃燒

燃燒不旺

熄滅

方法二

不變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

（分析與應用）

（4）上述實驗中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是___________；從現(xiàn)象分析在進入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實驗，安全嗎？請說明理由_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純浄的氧氣，他應選擇制取裝置_____（填裝置序號），而小明認為A裝置中還缺少_____；寫出反應的化學方程式_____。

（2）在裝入藥品前，應先_____。

（3）當用排水法收集氧氣，集滿后，停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先_____，后_____。

（4）小明要制取CO2，他選用的氣體收集裝置是_____（填裝置序號），選用該收集裝置的理由是_____，驗滿的方法是：_____。

（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的制取裝置是_____（填裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）上述實驗操作中正確的是____________（填對應序號）。

（2）用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________，采用A圖的方法量取液體會導致實際量取的液體體積______（填“大于”或“小于”需要量取的液體體積。

（3）圖D的操作錯誤是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土有工業(yè)“黃金之稱”，我國稀土資源豐富。如圖是稀土元素錸在周期表中的信息，下列關(guān)于錸的信息錯誤的是　　

A. 錸是金屬元素 B. 錸原子的質(zhì)子數(shù)為75

C. 一個錸原子質(zhì)量為 D. 錸的元素符號為Re

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中粉塵使用不當引起爆炸的事故頻頻發(fā)生，希望通過如圖面粉爆炸實驗探究過程的理解，在生活中能防患于未然。請根據(jù)該實驗回答下列問題：

（1）若要保證爆炸實驗成功，下列因素必須考慮的有填序號______安全面粉要干燥點燃蠟燭后要及時將面粉吹起

（2）該實驗______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。

（3）結(jié)論：當______狀可燃物在______空間內(nèi)急速燃燒時，容易引起爆炸。

（4）面粉加工廠防火的安全措施應該是______答一點即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W實驗探究小組的同學欲用這組儀器完成各自的探究實驗。根據(jù)探究過程回答下列問題：

(1)第一小組的同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。

①制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②要制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為_____(填裝置字母序號)。

③向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是_____。

(2)第二小組的同學探究堿溶液與二氧化碳的反應。如圖甲、乙所示，分別向盛滿二氧化碳的兩個塑料瓶中，倒入等體積的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)兩個塑料瓶變癟的程度為甲＞乙。

①同學們發(fā)現(xiàn)乙瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁，請寫出該反應的化學方程式_____。

②同學們看到甲瓶內(nèi)的液體沒有明顯變化，小明同學想檢驗氫氧化鈉溶液是否與二氧化碳發(fā)生了反應，他所想到的下列試劑中，不能得到結(jié)果的是_____。

A．稀鹽酸

B．氯化鋇溶液

C．石蕊試液

D．硝酸鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天文工作者已在宇宙中發(fā)現(xiàn)了分子。下列關(guān)于分子的說法正確的是　　

A. 和物理性質(zhì)完全相同

B. 每個分子中含有一個分子和一個O原子

C. 和化學性質(zhì)完全相同

D. 和是不同的物質(zhì)

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