【題目】某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
I.將鐵片浸入稀硫酸中
II.將銀片浸入稀硫酸中
III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實(shí)驗(yàn)I的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;
(2)有同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明銅和銀的活動(dòng)性順序, 為了達(dá)到目的,需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________;
(3)也可以采用將銀、銅、鐵中的_____________兩種金屬分別放入_______溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
①實(shí)驗(yàn)操作 | ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的________溶液 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?/span>________色. |
【答案】Fe+H2SO4= FeSO4+ H2↑ 將銅絲浸入硝酸銀溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明銅比銀活潑 銀、鐵 硫酸銅 稀硫酸 藍(lán)
【解析】
(1)反應(yīng)物是鐵和硫酸,生成物是硫酸亞鐵和氫氣,其化學(xué)方程式是:Fe+H2SO4= FeSO4+ H2↑,故填:Fe+H2SO4= FeSO4+ H2↑;
(2)將鐵片浸入稀硫酸中能產(chǎn)生氫氣,說(shuō)明鐵排在氫的前面,將銀片浸入稀硫酸中,不反應(yīng)說(shuō)明銀排在氫的后面;將鐵片浸入硫酸銅溶液中鐵的表面有紅色固體析出,說(shuō)明鐵比銅活潑,但銅和銀不能比較,所以將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明銅比銀活潑;故填:將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明銅比銀活潑
(3)金屬與鹽反應(yīng)說(shuō)明金屬排在鹽中金屬的前面,金屬與鹽不反應(yīng),說(shuō)明金屬排在了鹽中金屬的后面,所以加入的鹽溶液應(yīng)該位于兩種金屬之間;因?yàn)殂~在中間,所以兩種金屬放到硫酸銅溶液中即可;故填:銀、鐵;硫酸銅
(4)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液是藍(lán)色的,所以加入稀硫酸,如果銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明屬于氧化銅。故填:稀硫酸;藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填字母,下同)。
A 鐵錘 B 鐵鍋 C 鐵絲 D 水龍頭
(2)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻,其防銹的原理是_____。
(3)將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____
(4)小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,他向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過(guò)濾。取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成。則濾渣中一定含有的金屬是_____,濾液中的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.
(1)蔬菜和水果都含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____.
(2)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是_____.
(3)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶,其目的是_____.
(4)燒堿可用于處理硫酸泄漏,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示).
(5)為使蒸出的饅頭疏松多孔,在發(fā)酵變酸的面團(tuán)中加入純堿或小蘇打,產(chǎn)生相同效果的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對(duì)①~⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是( )
①Ne②Fe③Fe2+④H2O2⑤NaCl ⑥SO32﹣
A. ③⑥表示離子,其中③表示亞鐵離子,⑥表示三氧化硫離子
B. 能表示一個(gè)原子的是①②,表示一個(gè)分子的是④、⑤
C. ②和③屬于同種元素,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同
D. ④表示H2O2由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確使用化學(xué)用語(yǔ)和概念是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子H2
B. 某種氫微粒由3個(gè)氫原子核(只含質(zhì)子)和 2個(gè)電子構(gòu)成,該微粒的組成可用H5+表示
C. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)一定不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A. 水受熱變成水蒸氣,說(shuō)明水分子分裂變成了原子
B. “遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子很小
D. 等質(zhì)量的氧氣比液氧體積大,說(shuō)明氣體比液體的分子間隔大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)二氧化碳、二氧化氮、PM2.5三種物質(zhì)中,不屬于大氣污染物的是_____。
(2)鋼鐵是用途最廣泛的金屬材料,它屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕的原因是_____。
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水轉(zhuǎn)變成純水的方法是_____。檢驗(yàn)凈水后水的硬度是否降低的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月13日,“玉兔二號(hào)”巡視器已完成三個(gè)月晝工作,于12時(shí)16分進(jìn)入第三個(gè)月夜,累計(jì)行走163米,再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號(hào)”運(yùn)往月球的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的一、二子級(jí)推進(jìn)劑都是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
①N2O4屬于_____________(選填“單質(zhì)”、“氧化物”中的一種)。
②偏二甲肼中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為___________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用石灰石(含雜質(zhì)SiO2、CaO,還可能含有少量的Fe2O3)與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì))。
(提出問(wèn)題)廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(查閱資料)
①SiO2不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏地顯現(xiàn)出紅色。
③FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在,若pH>3.8時(shí),FeCl3會(huì)完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀。
④已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。
(假設(shè)猜想)
(1)該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2,任用一個(gè)化學(xué)方程式表示其原因:_____。
(2)結(jié)合以上資料,該小組同學(xué)做出以下三種合理的猜想。
猜想1:溶質(zhì)只有CaCl2。
猜想2:_____。
猜想3:溶質(zhì)有CaCl2,HCl和FeCl3。
請(qǐng)寫(xiě)出猜想3中有HCl和FeCl3的依據(jù)分別是_____、_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量過(guò)濾后的廢液于試管中,滴加①_____溶液 | 溶液沒(méi)有變紅 | 廢液的溶質(zhì)中不含FeCl3 |
步驟2:另取少量過(guò)濾后的廢液于試管中,加入過(guò)量的Na2CO3溶液 | 先有氣泡冒出,然后②_____ | 猜想2成立 |
(反思評(píng)價(jià))根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液,正確的操作是向廢液中加入過(guò)量的_____,過(guò)濾。
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