【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

A. 水受熱變成水蒸氣，說明水分子分裂變成了原子

B. “遙知不是雪，唯有暗香來”，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小

D. 等質(zhì)量的氧氣比液氧體積大，說明氣體比液體的分子間隔大

【答案】A

【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行判斷即可。

A、水受熱變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身沒有改變，只是分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋不正確，符合題意。

B、“遙知不是雪，唯有暗香來”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。

C、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。

D、等質(zhì)量的氧氣比液氧體積大，說明氣體比液體的分子間隔大，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，可能是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4和MgCl2中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量粉末，加足量的水溶解，得無色透明溶液；

②取上述溶液，加入NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象；

③另取少量粉末，加稀鹽酸，有無色氣泡發(fā)生。

（1）請你根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析推測這包粉末的組成：

猜想一：Na2CO3； 猜想二：Na2SO4、Na2CO3；

猜想三：NaCl、Na2CO3； 猜想四：_____；

（2）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明白色粉末中是否有NaCl存在。

限選試劑為BaCl2溶液、Ca（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液、稀HCl、稀HNO3、AgNO3溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取少量①中無色溶液于試管中，加入_____

_____

①中一定有_____，可能有_____。

取步驟1中的上層清液于試管中，滴入_____，振蕩

_____

則_____存在；

則_____存在。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎？下面的問題類似于李詠主持該節(jié)目時(shí)設(shè)置的問題．其中答案正確的是（　　）

問題

答案

A

廚房里常用的一種物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑

他是燒堿

B

醫(yī)療上用來配制生理鹽水，日常生活中可用來調(diào)味

它是葡萄糖

C

由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物，也是農(nóng)村沼氣池中有植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體，容易充分燃燒，是清潔能源

它是甲烷

D

一種氧化物，它既能與酸性氧化物反應(yīng)，又能與堿性氧化物反應(yīng)，但都不生成鹽

無這樣的氧化物

A. A正確B. B正確C. C正確D. D正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年4月15日是我國首個(gè)“全民國家安全教育日”．下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸

B. 森林發(fā)生火災(zāi)，可砍斷樹木形成隔離帶。

C. 不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用水澆滅

D. 進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

I．將鐵片浸入稀硫酸中

II．將銀片浸入稀硫酸中

III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．

（1）實(shí)驗(yàn)I的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______；

（2）有同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)無法證明銅和銀的活動(dòng)性順序， 為了達(dá)到目的，需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________；

（3）也可以采用將銀、銅、鐵中的_____________兩種金屬分別放入_______溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

（4）將銅片加熱，銅片表面變黑。同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。

①實(shí)驗(yàn)操作

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的________溶液

銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)?/span>________色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（　�。�

A. 有機(jī)物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

C. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

D. 碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)能幫助我們正確認(rèn)識(shí)和解決身邊的許多問題。

（1）生產(chǎn)汽水時(shí)，通常是在加壓的條件下將二氧化碳溶解在水中，同時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，相關(guān)化學(xué)方程式是_____。

（2）青銅器是人類較早使用的金屬制品。西漢時(shí)期，人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁制品卻具有比較好的抗蝕性能，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列兩種說法都是錯(cuò)誤的，請你列舉出一種客觀事實(shí)，否定錯(cuò)誤說法．

錯(cuò)誤說法

否定錯(cuò)誤說法的事實(shí)

（1）混合后有白色沉淀生成的兩種無色溶液一定分別是硫酸和氯化鋇溶液

_____

（2）中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑、防腐劑等。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①實(shí)驗(yàn)室可制得FeSO4的反應(yīng)_____。

②FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)_____。

(2)FeSO4溶液能與O2反應(yīng)，溶液顏色由綠色變?yōu)辄S色。為研究影響FeSO4溶液與O2反應(yīng)速率的因素，小明同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號

FeSO4溶液

溫度

/℃

溶液

酸堿性

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

體積

/mL

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

實(shí)驗(yàn)前

30分鐘

120分鐘

1

30

20

20

溶液為淺綠色

溶液略顯黃色

溶液黃色略有加深

2

30

10

20

溶液為淺綠色

溶液明顯變黃

溶液黃色明顯加深

3

30

10

40

溶液立即變黃

4

30

10

20

5滴稀H2SO4

溶液為淺綠色

溶液為淺綠色

溶液為淺綠色

請回答：

①小明的實(shí)驗(yàn)中，研究影響上述反應(yīng)速率的因素是_____。

②若要研究溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響，需要對比_____(填實(shí)驗(yàn)編號)。

③對比實(shí)驗(yàn)2和3，得出的結(jié)論是_____。

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