某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)。過(guò)濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3。試回答:

(1)過(guò)濾后,向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是:

                                                                  

(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:

①固體A中一定含有的物質(zhì)為                      (寫化學(xué)式)。

②溶液B中的溶質(zhì)一定含有                         (寫化學(xué)式)。


(1) 濾液中含有未反應(yīng)的鹽酸,NaOH會(huì)和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)   

(2)① Fe、Ag、Cu    ② Fe (NO3)2、Ba(NO3)2  

【解析】根據(jù)題給信息可知廢水中一定含有Ag+、Cu2+。由“取少量廢水,用鹽酸酸化”則濾液中含有鹽酸,酸和堿的中和反應(yīng)優(yōu)先反應(yīng),所以向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀;根據(jù)題給信息可推知,流程中生成的白色沉淀是Fe(OH)2,濾液C中加Na2SO4生成的沉淀是不溶于稀硝酸的BaSO4,進(jìn)而推知溶液B中含有陽(yáng)離子是Fe2+、Ba2+,陰離子是NO3-,又因反應(yīng)過(guò)程中有Fe(OH)2生成,說(shuō)明所加的過(guò)量金屬X為Fe,則固體A中含有Ag、Cu和Fe。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年,我國(guó)出現(xiàn)大面積霧霾天氣,其中PM2.5對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是

  A.城市道路定時(shí)灑水               B.大力發(fā)展煤炭發(fā)電

  C.大力植樹造林                   D.控制建筑工地?fù)P塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)中,數(shù)字“2”能用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的是(    )

A.2N               B.2Mg2+            C.2CO           D.O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,請(qǐng)回答:

(1)配置200g這種溶液需        g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸。

(2)現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有三種化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處用箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):

 


根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

(1)寫出三種化肥的名稱:A       ;B         ; C         。

(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩樣品沒有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果      (填“有”或“無(wú)”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,       (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

    (4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”。“堿雨”中堿的化學(xué)式為        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)是生活中的調(diào)味品加水充分混合后,不能形成溶液的是

 A.食鹽               B.味精                    C.料酒               D.芝麻油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,我們要善待地球,從身邊小          

事做起。下列行為符合這一要求的是

A.就地焚燒垃圾    B.提倡使用布袋購(gòu)物   C.常使用一次性筷子    D.提倡使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們的生活離不開化學(xué)。 為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時(shí)呈黑色,失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分,劉明做出了以下的猜想:

猜想1:該粉末是木炭粉              猜想2:該粉末是鐵粉

猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

劉明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫表中空格。

試驗(yàn)操作

試驗(yàn)現(xiàn)象

猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1

加入足量的硫酸銅溶液

黑色粉末變成紅色

猜想1:      

實(shí)驗(yàn)2

加入足量的         

黑色粉末逐漸溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生

猜想2:成立

實(shí)驗(yàn)3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3:      

交流與反思:

                   (1)寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)方程式_______________________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。

(2)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是                            ,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是          (填物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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