將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A
 
B
 
C
 
D
 
 E
 
F
 
(寫名稱)
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,所以C是氧氣,將銀白色金屬D放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量,所以D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,加熱暗紫色固體E,可同時得到A和氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,E是高錳酸鉀,高錳酸鉀分解會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,將黑色粉末A和無色液體B混合,生成氧氣,所以A是二氧化錳,B是過氧化氫溶液,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:由“無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃”為推斷入口,得知C是氧氣;然后通過D和氧氣的反應(yīng)火星四射,生成一種黑色固體,推得F是四氧化三鐵,D是鐵;由黑色粉末A和無色液體B混合,生成氧氣,根據(jù)生成氧氣的實驗室制法推得A為二氧化錳,B溶液為過氧化氫溶液;由加熱暗紫色固體E,可同時得到二氧化錳和氧氣,推得E為高錳酸鉀.
故答案為:A:二氧化錳;B:過氧化氫溶液;C:氧氣;D:鐵;E:高錳酸鉀;F:四氧化三鐵.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題目敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列加熱時的操作不會使試管破裂的是( 。
A、試管外壁有水
B、未經(jīng)預(yù)熱而直接加熱
C、用外焰給裝有半試管水的試管加熱
D、加熱固體時試管口向上傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年4月2日智利發(fā)生8.2級地震.地震等自然災(zāi)害帶使天然水受到污染,為防止震后疾病傳染,需采取一些措施來凈化水.
①采取凈化水的措施有:①消毒②煮沸③過濾④自然沉降,合理的凈化順序是
 

②漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣 化學(xué)式為[Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,則X的化學(xué)式為
 

③日常生活中我們每人都應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是( 。
A、用氯化鋇溶液區(qū)分硫酸鈉溶液和硝酸銀溶液
B、用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
C、用稀鹽酸區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉
D、用蒸餾水區(qū)分鐵粉和二氧化錳粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、海水曬鹽B、瓷碗破碎
C、煙花燃放D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒的現(xiàn)象及生成物進(jìn)行探究
探究活動:同學(xué)們設(shè)計實驗方案,請協(xié)助填寫下列探究活動報告.
探究活動名稱:蠟燭燃燒的現(xiàn)象及生成物的探究
探究活動過程:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1、點燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有
 
說明蠟燭燃燒的生成物中有
 
2、取下燒杯,迅速向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水變
 
說明蠟燭燃燒的生成物中有
 
問題:在蠟燭燃燒時,除了白煙,我們還常?吹接泻跓煹某霈F(xiàn),試猜想一下黑煙可能是什么物質(zhì)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)M點的含義是
 

(3)若從甲和丙的混合物中得到甲,應(yīng)采取的最好方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間有如圖1所示的反應(yīng)關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化),其中A~E含有一種相同元素,且A是一直單質(zhì),F(xiàn)是最常用的滅火劑

(1)寫出A物質(zhì)的一點用途
 

(2)反應(yīng)③和反應(yīng)④的最主要區(qū)別是
 

(3)反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為
 

(5)①~⑨中,利用圖2所示裝置進(jìn)行試驗,能觀察到試管中有明顯現(xiàn)象有
 
(填序號),能觀察到的現(xiàn)象的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答問題

(1)寫出實驗儀器的名稱:A是
 
,B是
 
,E是
 

(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是
 
(填字母,下同)
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是
 
,使用E時,應(yīng)注意的事項是
 
(寫出一條即可).為避免高錳酸鉀粉末粘在試管壁上把高錳酸鉀粉末放進(jìn)試管的具體操作是
 

該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 
,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中出現(xiàn)紫紅色,造成此現(xiàn)象的原因是
 

(4)在(3)中你所選用氧氣收集方法的原因是
 
,若將一帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底都未能燃燒的可能原因是
 

(5)若利用排空氣法收集氧氣的驗滿方法是
 

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