【題目】小晨同學(xué)從課外讀物中得知:在加熱條件下,鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設(shè)計實驗對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。
(提出問題)在加熱條件下,鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些?
(猜想假設(shè))猜想一:產(chǎn)物中一定有C 猜想二:產(chǎn)物中一定有CO
猜想三:產(chǎn)物中一定有Na2CO3 猜想四:產(chǎn)物中一定有Na2O
(實驗驗證)用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實驗探究。
裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;裝置C的作用是_____。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 待鈉完全反應(yīng)后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解 | 有黑色不溶物 | 猜想____正確 |
(2) | 將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液 | _____ | 猜想三正確 |
(3) | _____ | 猜想二正確 |
(反思與評價)小晨同學(xué)向?qū)嶒?/span>(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色。 于是得出結(jié)論:在加熱條件下,鈉與CO2反應(yīng)一定產(chǎn)生Na2O。該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)?____(填“是”或“否”),理由是____。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 吸收水蒸氣(合理即可) 一 產(chǎn)生白色沉淀 E中產(chǎn)生黑色沉淀 否 實驗裝置中可能有空氣,鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)也產(chǎn)生Na2O(合理即可)
【解析】
實驗驗證:
大理石的主要成分為碳酸鈣,裝置A中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸具有吸水性,裝置C的作用是吸收水蒸氣;
待鈉完全反應(yīng)后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解,有黑色不溶物,是因為炭粉不溶于水;
若猜想三正確,產(chǎn)物中一定有Na2CO3,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和氯化鈉,將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
若猜想二正確,產(chǎn)物中一定有CO,根據(jù)“CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成”可知
E中產(chǎn)生黑色沉淀,實驗過程如下所示:
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 待鈉完全反應(yīng)后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解 | 有黑色不溶物 | 猜想一正確 |
(2) | 將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想三正確 |
(3) | E中產(chǎn)生黑色沉淀 | 猜想二正確 |
反思與評價:
該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),理由是實驗裝置中可能有空氣,鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)也產(chǎn)生Na2O,Na2O與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(或鈉能和玻璃管中空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈉)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室中常見的部分儀器。
(1)請用所提供儀器的字母序號進(jìn)行填空.
①用于保存高錳酸鉀的容器是______
②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________
③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器________
④進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實驗時,盛放硫粉的儀器是____
(2)儀器的使用講究規(guī)范,請按照儀器使用的規(guī)范填空.
①將G中的過氧化氫溶液傾倒時,試劑瓶蓋要_______放。
②向量筒中滴加液體時,滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口____(填“里面”或“上方”)。
③酒精燈火焰分三層,給物質(zhì)加熱時,用酒精燈火焰的________部分。
④洗涮試管干凈的標(biāo)志是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖。
(1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是_______.
(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(3)乙中進(jìn)行實驗時,先關(guān)閉K1和K2,加熱C一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變______,由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有鎂和氯化鎂固體混合物,取一定量的該混合物放入燒杯中,然后取稀鹽酸200g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.16 | m | 0.48 | 0.5 | 0.5 |
(1)表中m的值為_____。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中,其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 100℃時,PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1
B. 60℃時,PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度
C. 20℃時,PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量,一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量
D. 80℃時,將PbO溶解在10%NaOH溶液中達(dá)到飽和,然后降溫至40℃,該過程中一定析出固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是實驗室常見的四種物質(zhì),A、B、C在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,與C發(fā)生中和反應(yīng)。請回答:
(1)寫出B、C的化學(xué)式:B___________,C___________。
(2)C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為_________。A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為_______,基本反應(yīng)類型是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國衛(wèi)生部門制定的《關(guān)于宣傳吸煙有害與控制吸煙》中規(guī)定:“中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙”,香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中有多種有害物質(zhì),其中尼古丁(C10H14N2)對人體危害最大,下列說法不正確的是( )
A. 尼古丁是由26個原子構(gòu)成
B. 尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2
C. 尼古丁的相對分子質(zhì)量是162
D. 尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%
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【題目】氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①____________,②____________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口_____(填“a”或“b”)進(jìn)入。用E裝置進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗時,E裝置中水的作用是_____。
(3)裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),用C裝置收集CO2的原因是_______。
(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_____(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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