汽油,柴油等燃料都是有機物(含C,H等元素),它們都是由石油中提煉出來的,一些騙子聲稱,他們發(fā)明了一種催化劑,只要在水中加入少量的這種試劑,就可以使普通的水變成燃料油,從而解決世界性的能源問題。請你根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,駁斥這種謊言的荒謬之處。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并在括號內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
(1)鐵絲燃燒 ▲ ( ▲ )
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ▲ ( ▲ )
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 ▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② .
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 .(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式 .若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補救措施有:① .
(4)①小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入C裝置中用以制氧氣,在漏斗中應(yīng)加入 (填藥品名),若反應(yīng)一段時間后,需要停止反應(yīng),則其操作是 .
②反應(yīng)結(jié)束后冷卻,若需要對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理,則正確操作的先后順序是 (填寫序號).
A.烘干 B.過濾 C.洗滌
③過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 ,所填儀器在過濾操作中的作用是 .
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請你利用如圖儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物1.6g在足量的氧氣中燃燒后測得生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,水的質(zhì)量為3.6g則 ( )
A.有機物一定含C,H元素,可能含氧元素 B.有機物只含C,H元素
C. 有機物含C,H,O元素 D. 此有機物化學(xué)式可能為CH4
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地殼中含量最多的元素和含量占第二位的金屬元素組成化合物的化
學(xué)式為___________ 、 ______________ 、 ____________
現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)①液氧②二氧化碳③潔凈的空氣④高錳酸鉀加熱完全分解后剩余物⑤過氧化氫⑥已經(jīng)結(jié)冰的水⑦食鹽水⑧氯酸鉀⑨氦氣⑩銅
其中屬于混合物的有(填序號下同)___________________
純凈物____________________單質(zhì) ____________________
化合物____________________氧化物___________________
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現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物60g,加熱至固體不再減少時,剩余物質(zhì)的質(zhì)量為40.8g請計算(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量;
(3)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蔬菜水果中含有豐富的維生素C(C6H8O6)。下列關(guān)于維生素C的說法正確的是( )
A由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成 B屬于氧化物
C碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
| A. | 紅磷在空氣中燃燒 | B. | 石蠟在空氣中燃燒 |
| C. | 水通電時分解生成氧氣和氫氣 | D. | 由過氧化氫制氧氣的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子.其中表示化合物的是( 。
A. B. C. D.
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