【題目】已知一種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則核外電子數(shù)為（ ）

A．2 B．6 C．8 D．14

【答案】B

【解析】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此該原子的核外電子數(shù)為6．故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，不正確的是（ ）

A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內(nèi)

B．把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量

C．在實驗室里制取CO2氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性

D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學用語解釋不正確的是

A．2H﹣2個氫元素 B．N2﹣氮氣

C．2H2O﹣2個水分子 D．Mg2+﹣鎂離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）學好化學要進行實驗。根據(jù)下圖所示實驗回答有關(guān)問題。

（1）圖甲：木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 ，倒入石灰水的作用是 ，石灰水中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 。

（2）圖乙實驗中觀察到下方的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的物理性質(zhì)為 ，化學性質(zhì)為 ，因此在一般情況下可用CO2來 。

（3）圖丙電解水實驗中，試管a中氣體為 ，該反應(yīng)的符號表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（ ）

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

氮氣

穩(wěn)定性

食品防腐

D

干冰

升華時吸收熱量

制冷劑

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學”）。

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_________________________________。

（3）綠色化學的實質(zhì)是從源頭上消除污染的環(huán)境友好化學，從微觀上看是化學反應(yīng)中原子的利用率達到100%的化學，以實現(xiàn)零排放。在我們已經(jīng)學過的化學反應(yīng)類型中化合反應(yīng)符合這一要求，則上述流程中，符合綠色化學反應(yīng)理念的反應(yīng)有________個。

（4）在該氮肥生產(chǎn)的工業(yè)流程五個步驟中，其中步驟③和④兩步發(fā)生的反應(yīng)的共同點是:

兩個反應(yīng)都是 反應(yīng)。

（5）在化工生產(chǎn)中，常常為了達到目的，需要使用催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法中，正確的是

A．化工生產(chǎn)中所使用的催化劑都是用二氧化錳

B．化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學反應(yīng)速率

C．化工生產(chǎn)中使用催化劑是為了得到更多的化工產(chǎn)品

D．化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C．選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化是同學們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姮F(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（ ）

A．夏天的濕衣服晾干

B．雪糕一邊吃一邊融化

C．牛奶放在柜子里時間長了會變質(zhì)

D．沖開水時開水瓶內(nèi)膽炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在含石蕊試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量，溶液顏色的變化順序是（ ）

A．．藍色﹣紫色﹣紅色 B．．藍色﹣紅色﹣紫色

C．．紫色﹣紅色﹣無色 D．．紫色﹣藍色﹣紅色

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