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某同學在實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液．老師告訴他這瓶無色溶液是氫氧化鈉、稀硫酸或碳酸鈉溶液中的一種．
（1）該同學取少量溶液滴加無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他立即確定該溶液不是
 
溶液，理由是
 
．
（2）該同學另取少量溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡，他確定此無色溶液是
 
．
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒定題
分析：（1）根據酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進行分析解答．
（2）根據碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，但無明顯變化，進行分析解答．
解答：解：（1）酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；該同學取少量溶液滴加無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅，說明該溶液顯堿性，他立即確定該溶液不是硫酸溶液，因為稀硫酸顯酸性，不能使無色酚酞溶液變成紅色．
（2）碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，但無明顯變化；故該同學另取少量溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡，他確定此無色溶液是碳酸鈉溶液．
故答案為：（1）硫酸；稀硫酸顯酸性，不能使無色酚酞溶液變成紅色；（2）碳酸鈉溶液．
點評：本題難度不大，掌握常見溶液的酸堿性、酚酞溶液的性質、酸的化學性質是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學式書寫錯誤的是（　�。�
A、氫氣---2H
B、氧化銅---OCu
C、鐵-----Fe2
D、氮氣----N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、這是鎂原子的結構示意圖
B、這是鎂離子的結構示意圖
C、該粒子的質子數(shù)等于核外電子數(shù)
D、該粒子在化學反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

為控制溫室氣體的排放，阿根廷科學家研發(fā)了一款放在牛身上的“放屁背包”（見右圖），能夠將牛屁排放的甲烷氣體收集起來轉化成汽車燃料．（一頭重約544公斤的牛，每天放屁可釋出800至1000公升甲烷，而甲烷的溫室效應約是CO2的20倍以上）．
（1）甲烷屬于
 
（填“有機物”、“無機物”），甲烷燃燒的化學方程式
 
；
（2）這項發(fā)明有什么意義？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答下列各題．
（1）軟、硬水可用
 
來區(qū)分；生活中可用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）硬水在加熱或久置時，會產生水垢（主要成分是Mg（OH）2和CaCO3），生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關反應的化學方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得這樣做的原因可能是
 
．
A．使用焰心加熱　  B．使用內焰加熱   C．使用外焰加熱
（2）野炊活動中冬冬引燃細枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 
．
（3）活動過程要注意防火安全，野炊結束后，應及時把火熄滅．可采用的滅火方法有：
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶中添加了有毒的三聚氰胺造成的，三聚氰胺的化學式為C3H6N6，是一種重要的化工原料．求
（1）三聚氰胺的相對分子質量為
 
；
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質量比
 
；
（3）求三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)．寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

毛毛跟你一樣，剛學習了有關化學式量的計算．右圖為毛毛服用的鈣片的標簽，老師用它編寫了一道有關相對分子質量的計算題，請你跟他一起檢驗一下自己學習的情況吧．
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質量；
（2）碳酸鈣（CaCO3）中碳元素和氧元素的質量比；
（3）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)；
（4）該鈣片中（維生素D中不含鈣元素），含鈣元素的質量分數(shù)至少為多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年9月29日，我國用運載火箭將“天宮一號”發(fā)射升空，火箭所使用的主要燃料偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．試計算：
（1）C2H8N2的相對分子質量；
（2）C2H8N2中碳元素和氮元素的質量比；
（3）C2H8N2中氫元素的質量分數(shù)；（結果精確到0.1%）
（4）120g C2H8N2中含氫元素的質量是 g．（結果精確到0.1）

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