14.基本的實驗技能和對實驗原理進行解釋是學好化學的基石.
(1)連接玻璃管和膠皮管時,先把玻璃管一端濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)酒精燈使用后為什么必需馬上蓋上燈帽:防止因為酒精揮發(fā),造成不易點燃.
(3)碗或水杯已洗干凈的標準是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下
(4)灑在實驗臺上的酒精失火的處理措施是用濕抹布鋪蓋.

分析 (1)根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法,進行分析解答.
(2)根據(jù)酒精燈的使用方法,進行分析解答.
(3)根據(jù)玻璃器皿洗滌干凈的標準,進行分析解答.
(4)根據(jù)灑在實驗臺上的酒精失火的處理措施,進行分析解答.

解答 解:(1)連接玻璃管和膠皮管時,先把玻璃管一端濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)酒精容易揮發(fā),不立即蓋上燈帽,酒精燈燈芯上的酒精已經(jīng)揮發(fā)了只有水殘留在燈芯上,水不燃燒,酒精燈無法點燃.
(3)碗或水杯已洗干凈的標準是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.
(4)灑在實驗臺上的酒精失火,應用濕抹布鋪蓋.
故答案為:(1)把玻璃管一端濕潤;(2)防止因為酒精揮發(fā),造成不易點燃;(3)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下;(4)用濕抹布鋪蓋.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應的化學方程式,并寫出反應后所得溶液中溶質(zhì)的化學式.
(1)碳酸鈣與一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸恰好完全反應
化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應后所得溶液的溶質(zhì)是CaCl2
(2)鐵溶于稀鹽酸
化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,反應后所得溶液的溶質(zhì)是FeCl2
(3)鐵放入硫酸銅溶液中,溶液變成淺綠色
化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應后所得溶液的溶質(zhì)是FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.用燃著的木條分別伸進兩個收集了空氣和呼出的氣體的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.盛空氣的熄滅B.盛呼出氣體的熄滅
C.都熄滅D.都不熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是初中化學中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關(guān)問題:

(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是EA.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳.請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序為bhidcj;檢驗二氧化碳的化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.2016年底,滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通,人們的出行將更加方便、快捷.結(jié)合所學化學知識,回答下列問題:
①動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如,鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”);
②動車表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼生銹,其防銹的原理是隔絕氧氣和水;
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物.該反應的化學方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.元素周期表是學習和研究學的重要工具.請根據(jù)表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

(1)原子序數(shù)為16的元素的原子得到電子所形成的粒子的符號是S2-.H+核外電子數(shù)為0
(2)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同(任寫一點).
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是bd(填標號).
a.C和Ne    b.Be和Mg    c.Al和Si    d.F和Cl
(4)X3+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號是Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學反應方程式.
(1)分解反應:H2CO3=H2O+CO2↑.
(2)化合反應:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)復分解反應:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(4)非上述三種反應類型的反應:H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.水在直流電作用下分解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
C.硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
D.利用過氧化氫制取氧氣:H2O2 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4    猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH  猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案a.測溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比標準比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(2中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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