【題目】以下古代詩(shī)詞中涉及到化學(xué)變化的是:

A.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 B.欲渡黃河冰塞穿,將登太行雪滿山

C.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。 D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

答案A

解析

試題分析:A.粉身碎骨渾不怕是生石灰變成熟石灰,屬于化學(xué)變化,故A符題意;

B.欲渡黃河冰塞穿,將登太行雪滿山,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B不符合題意;

C.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C不符合題意;

D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺疾病

A.鈣 B.硒 C.碘 D.鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)煤的清潔利用是目前全球熱門(mén)的研究課題,其中的關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳。某研究小組研究開(kāi)發(fā)利用煤直接化學(xué)循環(huán)技術(shù),成功使煤釋放熱量的同時(shí),捕獲了反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示:

(1)捕捉二氧化碳的目的是 。

(2)將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)器中主要的化學(xué)方程式 。

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7+4分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)銅、干冰、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (填寫(xiě)序號(hào),下同),可用于人工降雨的是 。

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由 種元素組成,其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為

(3)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),生成固體C和液體D,其微觀過(guò)程如下所示。

該反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是 (填名稱(chēng))。

將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B,如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知相同條件下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,則充分反應(yīng)后,剩余的氣體是 (填化學(xué)式)。

(4)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。

用pH試紙檢測(cè)廢水呈堿性,則pH 7。

②若某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題。

(1)100g溶液中含有的溶質(zhì)有(用化學(xué)式表示) 。

(2)計(jì)算所得溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,原子相對(duì)質(zhì)量Na:23 C:12 O:16)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列符號(hào)意義的表述,不正確的是

A.N2 兩個(gè)氮原子

B.2H 兩個(gè)氫原子

C.2H2O 兩個(gè)水分子

D.Ca2+ 一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12 分)射陽(yáng)縣原種場(chǎng)二、三大隊(duì)緊挨明湖水庫(kù),明湖水庫(kù)坐落縣城東部,距入?18公里,湖長(zhǎng)12.3公里,寬400米,平均水深9米左右,總庫(kù)容3600萬(wàn)立方米,水質(zhì)較好,是全縣人民的飲水源。

(1)小明同學(xué)裝了一瓶明湖水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

測(cè)定水樣的酸堿度,可用____(填紫色石蕊、無(wú)色酚酞pH 試紙)。

進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法正確的是____。

A.玻璃棒的一端要靠在三層濾紙的一邊

B.漏斗下端的管口要懸放在燒杯的中間

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面不能低于濾紙邊緣

向?yàn)V液中加入活性炭,利用其____性,除去水樣中的色素和異味。

(2)以下是保護(hù)明湖水庫(kù)的水質(zhì)的一些做法:

推廣周邊居民使用無(wú)磷洗衣粉;

水庫(kù)周?chē)墓I(yè)廢水不得排入明湖;

加快周邊居民生活污水集中凈化處理的建設(shè);

周邊的農(nóng)田盡量少用化肥和農(nóng)藥;

為提高經(jīng)濟(jì)效益在明湖水庫(kù)中大量養(yǎng)魚(yú)。

其中合理的是________。(填序號(hào))

(3)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

P 點(diǎn)的含義是____________。

t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按 由小到大的順序排列是________(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)) 。

t2時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。

A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c

(4)根據(jù)下表回答:

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶、揮

Na+

Ca2+

微溶

微溶

不溶

Cu2+

不溶

不溶

Ba2+

不溶

不溶

Zn2+

不溶

不溶

BaCO3的溶解性_____。從上表中找出一種不溶堿____(填化學(xué)式)。

Zn(NO3)2、BaCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)?____(填:能不能

利用上表寫(xiě)一個(gè)有氫氧化銅生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① 。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,試分析其原因是 ,加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _ _;C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置,只能選用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 (寫(xiě)出1點(diǎn)),若用G裝置來(lái)收集氨氣,則氨氣應(yīng)從 端進(jìn)入。

(4)小明同學(xué)說(shuō):在B裝置中放足量生石灰,通過(guò)分液漏斗滴加濃氨水,可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣。此過(guò)程中生石灰的作用是 。欲用B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣還應(yīng)選擇裝置

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可用H裝置檢驗(yàn)二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小海用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào),可重復(fù)選用)。

①?gòu)腷端通氮?dú)?/span>

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器可以加熱使用的是

A燒杯 B.集氣瓶 C.滴瓶 D.量筒

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同步練習(xí)冊(cè)答案