如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)) ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開(kāi)酒精燈.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是 .
考點(diǎn):
氧氣的制取裝置;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).
專題:
常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
分析:
(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,結(jié)合氧氣驗(yàn)滿的方法,進(jìn)行分析解答.
解答:
解:(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A.
用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
(2)氧氣的密度比空氣的大,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,應(yīng)正放在桌面上;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.
故答案為:(1)A;把導(dǎo)管移出水面;(2)正放;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C、D、E分別分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì),其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑.F是常見(jiàn)的一種棕色物質(zhì).它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件示標(biāo)出).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C的化學(xué)式:C: .
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
A→B: ;D+F: .
(3)D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過(guò) 種基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn).
(4)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH=7,此時(shí)溶液中大量存在的粒子有 (用化學(xué)符號(hào)表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué),用初中化學(xué)的相關(guān)知識(shí)完成下列填空.
①現(xiàn)有四種常見(jiàn)物質(zhì):H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中屬于氧化物的是 、屬于酸的是 、焰色反應(yīng)火焰呈黃色的是 .
②水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,生成氫氣和氧氣的體積比是 ,0.5mol水中約含 個(gè)氫原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示).
③某反應(yīng)涉及的四種分子如圖所示.
反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,必需的儀器是( 。
| A. | 燒杯 | B. | 蒸發(fā)皿 | C. | 石棉網(wǎng) | D. | 試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集 |
| B. | 稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/p> |
| C. | 過(guò)濾時(shí),用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌 |
| D. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母).
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 |
|
|
KMnO4 |
|
(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是 .若需制備3.2g O2,至少需要消耗 g KMnO4.(已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A裝置中長(zhǎng)戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
(2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置: (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物 |
| B. | 農(nóng)藥施用后,不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有殘余 |
| C. | 人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮 |
| D. | 草木灰的主要成分是碳酸鉀,碳酸鉀屬于復(fù)合肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對(duì)空氣污染的有效方法之一.其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NO+2CO2CO2+N2下列對(duì)該化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)物都屬于氧化物 |
| B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì) |
| C. | 反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個(gè)數(shù)都不變 |
| D. | 化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì) |
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