9．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號(hào)“n”表示
B．摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號(hào)“M”表示
C．摩爾是國(guó)際七個(gè)物理量之一，用符號(hào)“mol”表示
D．摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾，用符號(hào)“g/mol”表示

分析 根據(jù)物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量的概念或含義，進(jìn)行細(xì)致地分析判斷即可．

解答 解：A．物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量，其符號(hào)為n，實(shí)際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體．因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
B．因?yàn)閲?guó)際單位制（SI）的7個(gè)基本物理量分別是長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度，而摩爾僅僅是其中一個(gè)物理量（即物質(zhì)的量）的單位而已，其符號(hào)為mol．因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
C．摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量（即每摩爾）的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，其符號(hào)為M．因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
D．摩爾質(zhì)量的常用的單位是克/摩爾或千克/摩爾，用符號(hào)“g/mol”或“kg/mol”表示．因此，該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于概念性或理論性的考題來(lái)說(shuō)，解答時(shí)，一定要根據(jù)它們的概念和內(nèi)涵等知識(shí)，逐一印證分析，并細(xì)心地推斷才可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．
（2）要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，其方法是降低溫度、增加溶質(zhì)（至少寫(xiě)兩種）．
（3）圖中P點(diǎn)的含義是在t2℃時(shí)，A和C的溶解度相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿(mǎn)足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列放熱現(xiàn)象由物理變化引起的是（　　）
A．白熾燈泡通電后放熱B．天然氣燃燒時(shí)放熱
C．氧化鈣放入水中放熱D．植物腐爛時(shí)放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（　　）
A．從空氣中分離氧氣B．加熱分解氯酸鉀
C．氧氣液化D．硫磺在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄如下：
數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
反應(yīng)裝置
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1.2118.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）2.0118.4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量不相等在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等
（1）要順利完成上述研究，還必須需要的實(shí)驗(yàn)器材是托盤(pán)天平或天平；
（2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二（填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”）正確地反映了化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．
（3）在實(shí)驗(yàn)一中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量明顯增加，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋?zhuān)簠⒓臃磻?yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量總和等于生成物氧化鎂的質(zhì)量，因此反應(yīng)后質(zhì)量增加．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤（填序號(hào)）．
①原子種類(lèi)；②原子數(shù)目；③分子種類(lèi)；④分子數(shù)目；⑤元素種類(lèi)；⑥物質(zhì)種類(lèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)型：
（1）水電解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有（2）（填寫(xiě)序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)的有（1）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的符號(hào)或名稱(chēng)：
（1）4個(gè)氮?dú)夥肿?N2；  
（2）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3； 
（3）鎂離子Mg2+；
（4）2個(gè)鐵原子2Fe； 
（5）Na2CO3碳酸鈉；
（6）地殼中含量最多的非金屬元素O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．過(guò)氧化氫溶液B．冰水混合物C．清新的空氣D．稀有氣體

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