18.某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你完成:
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為20g,水的質(zhì)量為80g.
(2)稱量:稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作應(yīng)該是A(填字母序號(hào))
A 左盤紙片上添加氯化鈉    B 右盤紙片上添加砝碼   C 都可以
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是100mL(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).

分析 (1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)指針偏右,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測(cè)量一次,二是量程要與液體的取用量最接近;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×20%=20g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-20g=80g(合80mL).
(2)在正確放置砝碼和物品的前提下,若稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏右,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡.
(3)80g水合80mL,準(zhǔn)確量取80mL的水,應(yīng)選用100mL的量筒.
故答案為:(1)20;80;(2)A;(3)100mL.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)將t2℃時(shí)32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干,理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是12g.
(2)將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A大于B.(填“大于”“小于”“等于”)
(3)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可以用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法提純A.
(4)現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液,可以用升高溫度的方法使之變?yōu)轱柡腿芤海ㄌ睢吧邷囟取薄敖档蜏囟取保?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)在水溶液中不反應(yīng)(即能共存)的是( 。
A.FeCl3、FeSO4、KOHB.HCl、HNO3、AgNO3
C.NaNO3、NaCl、NaOHD.CaCl2、BaCl2、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.以下是對(duì)有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究.
研究一:如圖1,鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂條進(jìn)行打磨,其目的是除去鎂條表面的氧化膜.反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
研究二:用圖所示裝置進(jìn)行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究
(1)比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度,實(shí)驗(yàn)條件的要求是BC.
A.反應(yīng)的溫度可以不同         B.鎂條和鐵片形狀、大小相同
C.所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同   D.所用稀鹽酸的質(zhì)量相同
(2)觀察到甲乙兩圖中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同,由此得出的結(jié)論是在相同條件下,不同金屬與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同.
(3)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2等于(填“多于”、“少于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.你喜歡烹飪嗎?高超的烹飪技藝不僅能改善營養(yǎng),而且能豐富生活情趣.下列烹飪的菜肴中富含維生素的是( 。
A.
涼拌黃瓜
B.
紅燒肥肉
C.
窩窩頭
D.
清蒸螃蟹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氯原子2Cl      
(2)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4 
(4)缺少Ca元素易得骨質(zhì)疏松.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是(  )
A.
向石灰水中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B.
向盛有氫氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成的氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的 關(guān)系
C.
一定量氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D.
向氯化銅和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.不是所有的原子中都含有中子
B.原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的A
A.用氮?dú)獗4媸称稡.用氫氣填充探空氣球  C.發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫D.二氧化碳用作氣體肥料.

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同步練習(xí)冊(cè)答案