分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法;根據(jù)二氧化錳的特點回答其作用;根據(jù)反應(yīng)的原理寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,根據(jù)裝置特點進行分析解答;
(4)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:甲是集氣瓶;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取裝置的特征屬于固固加熱型的A裝置,因為氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,故可以采用向上排空氣法或排水法收集;其中二氧化錳作為催化劑,起到催化作用;反應(yīng)的方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,化學方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;裝置B、C都可以用來制取氣體,B裝置的一個突出優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速率;
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是
將燒杯換成水槽;導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出;將水換成冰水 無關(guān);
檢驗時應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中,再用手捂住試管壁,故d有關(guān).
答案:
(1)集氣瓶;
(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑; 催化;D或E;
(3)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可以控制反應(yīng)的速率;
(4)ABC.
點評 該題考查了實驗室制取氣體的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學生掌握實驗基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃銅片和銅片互相刻畫,黃銅片上會留下清晰的劃痕 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 電解水時,電源負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
D. | 將二氧化碳通入燃著高低兩支蠟燭的燒杯中,蠟燭自低到高依次熄滅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 10 |
所用稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 100 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鈉中含有7個原子 | |
B. | 高鐵酸鈉是由三種元素組成的化合物 | |
C. | 高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為40% | |
D. | 高鐵酸鈉中鐵、氧元素的質(zhì)量比為1:4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com