某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:②
 

(2)若用加熱氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到
 
(填藥品名稱),起
 
作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,回答下列問題:
①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了
 

②伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是
 

③常在試管口塞一團棉花,其目的是
 

④加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
 

⑤用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時,再開始收集.
⑥集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好
 
,
 
放出實驗桌上.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選取的發(fā)生裝置為
 
收集裝置為
 
(填字母代號)
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:據(jù)圖即可知道儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集方法的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);根據(jù)實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項分析解答即可.
解答:解:(1)據(jù)圖可以知道②是酒精燈,故填:酒精燈.
(2)若用加熱氯酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,故填:A.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣,故填:二氧化錳,催化,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(4)①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了防止漏氣收集不到氣體,故填:防止收集不到氣體.
②伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,是為了利于氣體導(dǎo)出,故填:利于氣體導(dǎo)出.
③常在試管口塞一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導(dǎo)氣管,故填:防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導(dǎo)氣管.
④加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是給試管預(yù)熱,防止加熱時試管受熱不均勻引起試管炸裂,故填:給試管預(yù)熱,防止加熱時試管受熱不均勻引起試管炸裂.
⑤用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時,再開始收集,故填:連續(xù)均勻冒出.
⑥集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好毛玻璃片,正放出實驗桌上,故填:毛玻璃片,正.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,是固體加熱型反應(yīng),故選則A裝置制。叵翹H3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,可以使用向下排空氣法收集,NH3極易溶于水不能用排水法收集,故填:A,E.
點評:掌握常見氣體的實驗室制取方法、知道氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)和收集裝置的選擇依據(jù)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家中的食品屬于酸的是( 。
A、食鹽B、食醋C、醬油D、味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久置的澄清石灰水瓶壁上的白膜的化學(xué)式為
 
,形成白膜的化學(xué)方程式為
 
,欲清洗此白膜需加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為400C,紅磷著火點為2400C.然后她進行了如下實驗:

(1)按A裝置進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷
 
②銅片上的白磷
 
③水下的白磷
 

(2)B裝置中a儀器的名稱為
 
在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進行的操作是
 
然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
其中Mn02的作用是
 
 C裝置中水下的白磷燃燒.
(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真分析如圖溶解度曲線圖,回答下列習(xí)題
(1)Q點的含義:
 

(2)P點的含義:
 

(3)t1℃時甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為
 

(4)t3℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為
 

(5)t3℃時,將甲物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有
 

(6)t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液各W克,降溫到t1℃時,析出晶體最多的是
 
物質(zhì),無晶體析出的是
 
物質(zhì).
(7)從甲溶液中獲取甲晶體(即提純甲晶體)可用
 
的方法獲取晶體.
(8)從乙溶液中獲取乙晶體(即提純乙晶體)可用
 
的方法獲取晶體.
(9)除去甲中的泥沙用
 
法;分離甲與乙(含量少)的混合物,用
 
法.
(10)在t2℃時,30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
 
(填寫“能”或“不能”)原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素R的化合價是奇數(shù),該元素在其氧化物和氯化物中化合價不變.
(1)元素R的化合價為x,則其氧化物的化學(xué)式為
 
,其氯化物的化學(xué)式為
 
,(用含x的式子表示).
(2)已知其氧化物的相對分子質(zhì)量為M,其氯化物的相對分子質(zhì)量為N,通過計算,求元素R在其氧化物和氯化物中的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
,可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;可以用
 
檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;由于這是一種具有
 
性的氣體,因此點燃前必須
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示.

過濾池的作用是
 
,投藥的目的是
 

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
 A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭   B.不間斷放水刷牙   C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭在空氣中燃燒,只生成二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知蠟燭的成分是( 。
A、一定含有碳、氫、氧三種元素
B、一定含有碳元素、氫元素,可能含有氧元素
C、蠟燭中氫、氧原子個數(shù)比為2:1
D、碳元素和氧元素的個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系正確的是(  )
①CuO+H2SO4→CuSO4+Na2CO3→CuCO3  ②Fe+O2
點燃
Fe2O3+H2SO4→Fe2(S043
③CaO+H2O→Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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同步練習(xí)冊答案