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| A．C6H12 | B．C6H12O | C．C6H12O6 | D．C3H6O3 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| XX口服液 主要成分：葡萄糖酸鋅 化學(xué)式：C12H22O14Zn 含鋅量：每支口服液含鋅6.5mg ① ②每支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為 （2）光合作用是發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的一種化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為6CO2+6H2O═光照葉綠素=C6H12O6+6O2（光合作用），該化學(xué)方程式提供的信息有： ① ②反應(yīng)前后元素原子的 查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源： 題型： （2009?荊門）我國從2009年6月1日起正式實施《食品安全法》，從源頭監(jiān)管整個食品的生產(chǎn)和流通過程．2008年發(fā)生的“三鹿牌“毒奶粉事件就是由于不法生產(chǎn)廠家違規(guī)向原料奶中添加了化工產(chǎn)品三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6 N6）所致，已知三聚氰胺中碳元素化合價為+4價，則氮元素化合價是 -3 -3 價．下架的毒奶粉若進行焚燒處理，三聚氰胺在足量氧氣中燃燒時生成三種物質(zhì)，其中一種物質(zhì)在空氣中含量最多，請寫出三聚氰胺在足量氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2C3H6N6+9O2
2C3H6N6+9O2 ．
查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源： 題型： （2012?丹陽市二模）如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有甲、乙為單質(zhì)，其他都是化合物；甲、A、D常溫下是氣體，只有D有刺激性氣味；M是綠色固體，N是常見的氮肥；反應(yīng)②可用于檢驗A．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．  請回答下列問題： （1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D． NH3 NH3 ；（2）反應(yīng)⑦屬于 復(fù)分解 復(fù)分解 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：④ CaO+H2O=Ca（OH）2 CaO+H2O=Ca（OH）2 ；（4）A和B在不同的反應(yīng)條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)，如果按照X+Y→P+Q的形式反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 ；（5）在日常生活中為防止反應(yīng)⑤的發(fā)生，可采取的措施是 涂油、刷漆 涂油、刷漆 （寫一點即可）；（6）反應(yīng)⑧提醒我們在施用氮肥N時要注意 避免在溫度高時施肥或或施肥后及時蓋土等． 避免在溫度高時施肥或或施肥后及時蓋土等． ．查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解  自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細讀圖回答有關(guān)問題：（1）圖中①④所指過程的含義：① 工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳 工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳 ；④動物呼吸需要氧氣 動物呼吸需要氧氣 （2）在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是 綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳 綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳 （3）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍色氣體，臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境． ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式 2O3
2O3 ；
②請從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個角度，分析氧氣和臭氧的相同點、不同點 組成元素相同，分子構(gòu)成不同 組成元素相同，分子構(gòu)成不同 （4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二： ①綠色植物光合作用．發(fā)生的反應(yīng)為：6CO2+6H2O
C、H、O C、H、O ．②二氧化碳消耗的另一個途徑是被地球上的海水吸收．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+H2O═H2CO3 CO2+H2O═H2CO3 ．對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，這是為什么呢？反應(yīng)條件不同 反應(yīng)條件不同 （5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平． ①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是： 化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐 化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐 ②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．  從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是 B B （填字母序號）A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物 B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化 C．二氧化碳也是一種重要的資源 D．化學(xué)變化中元素種類是守恒的 ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號） B B ；A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)； B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源； C．大力發(fā)展火力發(fā)電； D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電． ④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 不要使電視機長時間待機 不要使電視機長時間待機 ⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是 ABC ABC （填序號）．A．C+O2
B．CH4+2O2
C．石油+氧氣
D.2NaHCO3
⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳氣體，試判斷，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是 B B （填序號）．A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O B.6CO2+6H2O
C．CO2+H2O=H2CO3 （6）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化．①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于 混合物 混合物 （填“純凈物”或“混合物”）．②目前家用汽車主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是 一氧化碳 一氧化碳 ．③為使汽油在內(nèi)燃機的汽缸中充分燃燒，采取的措施有： 通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸．其目的是 可增大可燃物與氧氣的接觸面積 可增大可燃物與氧氣的接觸面積 ；通過汽缸的進風(fēng)口吸入足量的空氣．其目的是增大氧氣的濃度 增大氧氣的濃度 ．查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省馬鞍山市九年級上學(xué)期期末素質(zhì)測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題 化學(xué)反應(yīng)：6CO2+6H2O=X+6O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X的化學(xué)式（ ） A．C6H12 B． C6H12O C． C6H12O 6 D． C3H6O3
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
