Question

（2012?丹陽市二模）如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有甲、乙為單質(zhì)，其他都是化合物；甲、A、D常溫下是氣體，只有D有刺激性氣味；M是綠色固體，N是常見的氮肥；反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
請回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D．

NH₃

；
（2）反應(yīng)⑦屬于

復(fù)分解

反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：④

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

；
（4）A和B在不同的反應(yīng)條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)，如果按照X+Y→P+Q的形式反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

6CO₂+6H₂O=C₆H₁₂O₆+6O₂

；
（5）在日常生活中為防止反應(yīng)⑤的發(fā)生，可采取的措施是

涂油、刷漆

（寫一點(diǎn)即可）；
（6）反應(yīng)⑧提醒我們在施用氮肥N時(shí)要注意

避免在溫度高時(shí)施肥或或施肥后及時(shí)蓋土等．

．

Answer 1

分析：N是常見的氮肥，D是刺激性氣味的氣體，N可以制取D，故D是氨氣，M是綠色固體，故M是銅綠，甲、乙是單質(zhì)，反應(yīng)能生成銅綠，故甲、乙是銅和氧氣，反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A，且C可以制取氨氣，故A為二氧化碳，C為氫氧化鈣，以此順推或逆推出其它物質(zhì)．

解答：解：N是常見的氮肥，D是刺激性氣味的氣體，N可以制取D，故D是氨氣；M是綠色固體，故M是銅綠，甲、乙是單質(zhì)，反應(yīng)能生成銅綠，故甲、乙是銅和氧氣，反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A，且C可以制取氨氣，故A為二氧化碳，C為氫氧化鈣，甲為氧氣，乙為銅，反應(yīng)①為碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)③為氧氣和氫氣反應(yīng)生成B水，反應(yīng)④為生石灰與水化合生成熟石灰，反應(yīng)⑦為熟石灰與銨鹽反應(yīng)制取氨氣，是復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)⑧是銨鹽分解生成氨氣，因此在施用氮肥時(shí)要注意避免高溫或穴施．
（1）由上述分析可知D為氨氣，化學(xué)式為NH₃
（2）反應(yīng)⑦為熟石灰與銨鹽反應(yīng)制取氨氣，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是由兩種化合相互交換成分生成的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)④為生石灰與水化合生成熟石灰，化學(xué)方程式為：CaO+H₂O=Ca（OH）₂
（4）A和B是二氧化碳和水，兩物質(zhì)在葉綠體和光照的作用下生成葡萄糖和氧氣，化學(xué)方程式為：6CO₂+6H₂O=C₆H₁₂O₆+6O₂
（5）為防止銅生銹，可以采取涂油、刷漆的方法進(jìn)行保護(hù)；
（6）銨鹽在加熱時(shí)易分解，因此在施用氮肥時(shí)要注意避免在溫度高時(shí)施肥或施肥后及時(shí)蓋土等
故答案為：（1）NH₃（2）復(fù)分解反應(yīng)（3）：CaO+H₂O=Ca（OH）₂（4）6CO₂+6H₂O=C₆H₁₂O₆+6O₂
（5）涂油、刷漆等；（6）避免在溫度高時(shí)施肥，或施肥后及時(shí)蓋土等．

點(diǎn)評：此題是常規(guī)的物質(zhì)推斷題，解決的關(guān)鍵是抓住題干中的突破口，利用框圖提供的信息，逐漸推導(dǎo)判斷其余各物質(zhì)，然后各個(gè)擊破．