20．化學(xué)對環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用
C．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸
D．使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

分析 A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以保護(hù)水資源；
B．根據(jù)化石燃料的重要作用來分析；
C．根據(jù)煤礦的礦井可能含有可燃性氣體進(jìn)行解答；
D．根據(jù)汽車尾氣中含有大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答．

解答 解：A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境，故正確；
B．煤、石油、天然氣等化石燃料的使用會對環(huán)境造成污染，不能禁止使用化石燃料，應(yīng)合理使用，故錯誤；
C．煤礦的礦井可能含有可燃性氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸，故正確；
D．汽車尾氣中含有大量有害氣體和粉塵，所以在汽車上安裝尾氣凈化裝置，可以將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故正確．
故選：B．

點評 本題是對所學(xué)知識的總結(jié)題，平時學(xué)習(xí)知識時一定要嚴(yán)密，要多總結(jié)多練習(xí)．化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）如圖是燃燒條件示意圖：
請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件：
①物質(zhì)具有可燃性；
②可燃物與氧氣接觸；
③達(dá)到可燃物的著火點．
（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（　　）
A．鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B．將二氧化錳粉末加入到過氧化氫溶液中
C．加熱高錳酸鉀制氧氣
D．氫氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列制取氣體所用的物質(zhì)和裝置均正確的是（　�。�
A．制取CO2B．
制取H2		C．
制取O2		D．制取CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料．
（1）部分地下水含較多可溶性鈣、鎂化合物物質(zhì)稱為硬水；海水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是氧元素；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O（填化學(xué)式）．
（2）光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．電解水制氫時，在與直流電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的缺點是消耗大量電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)．請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關(guān)問題：

其中操作1的名稱是溶解；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
（2）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂．其示意圖如下：

①物質(zhì)X是稀鹽酸（填名稱）．
②寫出反應(yīng)I中發(fā)生反應(yīng)的分步的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2、MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．
③上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是C．
A．化合反應(yīng)        B．分解反應(yīng)        C．置換反應(yīng)        D．復(fù)分解反應(yīng)
（3）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．以下是部分實驗室常用的儀器：

（1）指出圖中儀器⑤的名稱：鐵架臺；
（2）小明同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，他已經(jīng)使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號）；檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一段浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．
（3）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；小紅同學(xué)欲收集一瓶CO2，其驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．從宇宙飛船的艙內(nèi)除去CO2，可用氫氧化鋰（化學(xué)式為LiOH）與CO2反應(yīng)：CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O．為消除3名宇航員6個月的太空飛行所產(chǎn)生的CO2（假設(shè)每人每天產(chǎn)生CO21kg），需要LiOH的質(zhì)量約為多少千克？（每月按30天計算，計算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二氧化碳的制取、檢驗、收集和性質(zhì)的實驗裝置如圖所示，其中錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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