12．以下是部分實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

（1）指出圖中儀器⑤的名稱：鐵架臺；
（2）小明同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，他已經(jīng)使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號）；檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一段浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；小紅同學(xué)欲收集一瓶CO2，其驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生裝置有種，一種是給固體加熱裝置，一種是固液常溫裝置，小李已選擇酒精燈，故應(yīng)選擇給固體加熱裝置；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法填寫；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理以及驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)要用燃著的木條，且要放在集氣瓶口．

解答 解：（1）儀器⑤的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；
（2）已選擇酒精燈，故他選擇的是給固體加熱裝置，故還應(yīng)選擇帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞和水槽；進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)之前需檢驗(yàn)裝置氣密性，方法是把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣；故填：⑧⑨；氣泡冒出；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是石灰石或大理石與稀鹽酸，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳能使燃著的木條熄滅，故檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，可將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿．

點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置，檢查裝置氣密性的方法，二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法等，只有熟練記住才能解答好本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）根據(jù)下表中的信息填空：
物質(zhì)氨水蘋果汁牛奶雞蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
其中酸性最強(qiáng)的是蘋果汁；雞蛋清呈堿性．
（2）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，pH＞（填“＞”、“＜”或“=”） 7，然后逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色，溶液的pH減小（填“增大”或“減小”）．
（3）有一瓶溶液pH=4.5，如果要使溶液的pH升高，可選用的方法是加水稀釋．
（4）人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)，血液的pH會降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬活動性由強(qiáng)到弱順序歸納整理的．
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：H2O、Na+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)對環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用
C．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸
D．使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）A中藥品若為高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．
（3）B中大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的操作是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在下面的分子示意圖中，表示氫原子，表示氧原子，請回答：

（1）表示由不同種原子構(gòu)成的同種分子的圖是圖①，②號圖中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中分子是氫分子（寫分子名稱），圖①中分子保持水的化學(xué)性質(zhì)．
（2）按要求正確書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型：
a．圖①表示的物質(zhì)在通電條件下變成圖②表示的物質(zhì)：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．
b．圖②表示的物質(zhì)在點(diǎn)燃條件下變成圖①表示的物質(zhì)：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；化合反應(yīng)．
（3）分析上述微觀示意圖，你能得出的一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．銅絲在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出符合下列要求的文字表達(dá)式．
（1）生成物為無色液體和無色氣體的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（4）一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）金牌中的金是金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）“風(fēng)過瀘州帶酒香”，請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象分子在不斷的運(yùn)動；
（3）某有機(jī)物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該有機(jī)物的組成肯定有碳、氫元素．
（4）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B（用圖中的字母表示），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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同步練習(xí)冊答案