4.請(qǐng)選用H、Cl、O、和Na中的元素符號(hào),按要求在空格里填入對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:
金屬氧化物相對(duì)分子質(zhì)量
最小的氧化物
化學(xué)式

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:由金屬元素與氧元素組成的化合物,屬于金屬氧化物,則氧化鈉屬于金屬氧化物,其化學(xué)式為Na2O;
根據(jù)酸的定義可知酸由氫離子和酸根離子構(gòu)成,則酸有鹽酸,其化學(xué)式為HCl;
鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,則鹽有氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl;
堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成,則堿有NaOH;
相對(duì)原子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為H2O.
故答案為:

金屬氧化物相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
化學(xué)式Na2OHClNaClNaOHH2O

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)微粒的說(shuō)法,正確的是( 。
A.原子在化學(xué)變化中能夠再分
B.分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的微粒
C.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成
D.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)槲⒘ig空隙發(fā)生變化

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15.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答以下問(wèn)題:
(1)蒸餾水是最純凈的水,有人認(rèn)為,長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益,請(qǐng)你分析?
(2)原子中存在帶正電和帶負(fù)電的粒子,但是為何原子卻呈電中性?

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12.氫燃料電池車,靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量.由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”
(1)若燃燒1kg氫氣,需氧氣多少千克?
(2)在燃料電池里需要加入30%的KOH溶液.現(xiàn)有10kg 10%的KOH溶液、14kg KOH固體和適量蒸餾水,可以配制出30%的KOH溶液多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

(1)P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)ac的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到的溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%(精確至0.1%).
(3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
(4)t1℃時(shí),將盛有c的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中(如圖2),再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)中,不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是(  )
A.MgCl2B.Al2(SO43C.ZnCl2D.Fe2(SO43

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16.如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)以上四種粒子,A和C屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填字母);
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子;
(4)A的離子符號(hào)為Cl-
(5)畫(huà)出C離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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13.下列敘述不正確的是( 。
A.活性炭具有很強(qiáng)的吸附作用,水凈化過(guò)程中,可用活性碳吸附水中的雜質(zhì)和異味
B.生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營(yíng)養(yǎng)素,但會(huì)導(dǎo)致水體污染
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D.鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,因?yàn)榕胝{(diào)的食物中會(huì)留有人體需要的鐵元素

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13.生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)你各舉一例:
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(2)由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能:給電池充電.

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同步練習(xí)冊(cè)答案