9.(1)以下是日常生活中常用各種清洗劑.
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
①使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化功能.
②清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是B(填字母序號).
A.鐵銹           B.油污          C.水垢
③“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應(yīng)體現(xiàn)了如圖中②(選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系.
④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中,若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl、NaOH.
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na、Ca五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①人體中最多的物質(zhì)H2O;      ②造成溫室效應(yīng)的氣體CO2;
③最簡單的有機物CH4;        ④可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

分析 (1)根據(jù)洗滌靈的去污原理分析;根據(jù)潔廁靈的成分及物質(zhì)的性質(zhì)分析;根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的原理及化學(xué)方程式書寫要求來完成;酚酞遇堿變紅色,而氫氧化鈉溶液呈堿性,氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,可以據(jù)此結(jié)合圖中信息來完成解答;
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)①洗滌靈洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去,這種作用稱作乳化作用;
②爐具清潔劑能和油污反應(yīng),故選B;
③根據(jù)所學(xué)知識知道碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w,此反應(yīng)體現(xiàn)了圖1中②性質(zhì)關(guān)系.
④氫氧化鈉溶液呈堿性,而酚酞遇堿變紅色,所以將酚酞滴入溶液變?yōu)榧t色,說明反應(yīng)過程中,氫氧化鈉有剩余,故此時溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉;
(2):①人體中最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式是 H2O;      ②造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,其化學(xué)式是 CO2;
③最簡單的有機物甲烷,其化學(xué)式是CH4;        ④可用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,其化學(xué)式是 Ca(OH)2
故答案為:(1)①乳化 ②B  ③②④NaCl  NaOH
(2)①H2O  ②CO2(CH4\O3)  ③CH4  ④Ca(OH)2

點評 本題主要以日常生活中常用的清潔劑為素材,考查了學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的.下列說法正確的是( 。
A.分子可分為原子,而原子不可再分
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異,原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.水結(jié)冰體積變大時,水分子由運動到靜止且水分子體積變大
D.空氣是一種混合物,其中含有多種不同的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某天然礦泉水標(biāo)簽(已破損)如下,請認(rèn)認(rèn)真閱讀后填空.

(1)標(biāo)簽中只硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的化學(xué)符號應(yīng)該是SO42-.該天然礦泉水中含有多種雜質(zhì),其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學(xué)式為NaHCO3
(2)該礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的Zn2+或鋅元素有關(guān);該礦泉水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性.
(3)鑒別該天然礦泉水是硬水還是軟水方法是加肥皂水;實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請結(jié)合圖回答問題:

(1)實驗室選用A、D裝置制取O2,選用的藥品是高錳酸鉀(或KMnO4),氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),目的是以防水倒流進試管炸裂試管.
(2)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填
序號),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為(NH42SO4+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O+2NH3↑.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c(填序號).
a.1→2→4→3    b.2→1→3→4    c.4→3→1→2    d.3→4→2→1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為測定煅燒一段時間的石灰石(成分是碳酸鈣和氧化鈣及雜質(zhì))中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)向16g該石灰石中加入100g稀鹽酸,充分反應(yīng)后測得濾液的質(zhì)量為111.2g,則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.45%B.50%C.56%D.60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大
B.某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,證明該固體一定含有碳酸根離子
C.用適量的稀鹽酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
D.通過溶解、過濾的方法除去生石灰中的碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)原子、分子的說法正確的是( 。
A.空氣是由空氣分子組成的B.分子可分為原子,而原子不可再分
C.原子、分子總是在不斷地運動D.水汽化時水分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)反應(yīng)不符合如圖情形一組是( 。
A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸
B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液
C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液
D.往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)請從C,H,O,S,Ca,Cl,Na,F(xiàn)e等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號或化學(xué)式填空:①碳酸鈉中的陰離子CO32-;②氯化鐵中的陽離子Fe3+;③常用作干燥劑的一種氧化物CaO;④由四種元素組成的一種鹽NaHCO3;⑤燒堿NaOH;⑥燃燒煤排放出的易形成酸雨的氣體SO2
(2)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是熟石灰;中和胃酸過多可服用含有Mg(OH)2或Al(OH)3的藥物;用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體時,鑒別NaOH所依據(jù)的現(xiàn)象是溶解時放出熱量.

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同步練習(xí)冊答案