名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
產(chǎn)品樣式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫 | 過碳酸鈉 |
分析 (1)根據(jù)洗滌靈的去污原理分析;根據(jù)潔廁靈的成分及物質(zhì)的性質(zhì)分析;根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的原理及化學(xué)方程式書寫要求來完成;酚酞遇堿變紅色,而氫氧化鈉溶液呈堿性,氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,可以據(jù)此結(jié)合圖中信息來完成解答;
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答 解:(1)①洗滌靈洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去,這種作用稱作乳化作用;
②爐具清潔劑能和油污反應(yīng),故選B;
③根據(jù)所學(xué)知識知道碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w,此反應(yīng)體現(xiàn)了圖1中②性質(zhì)關(guān)系.
④氫氧化鈉溶液呈堿性,而酚酞遇堿變紅色,所以將酚酞滴入溶液變?yōu)榧t色,說明反應(yīng)過程中,氫氧化鈉有剩余,故此時溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉;
(2):①人體中最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式是 H2O; ②造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,其化學(xué)式是 CO2;
③最簡單的有機物甲烷,其化學(xué)式是CH4; ④可用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,其化學(xué)式是 Ca(OH)2.
故答案為:(1)①乳化 ②B ③②④NaCl NaOH
(2)①H2O ②CO2(CH4\O3) ③CH4 ④Ca(OH)2
點評 本題主要以日常生活中常用的清潔劑為素材,考查了學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可分為原子,而原子不可再分 | |
B. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異,原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同 | |
C. | 水結(jié)冰體積變大時,水分子由運動到靜止且水分子體積變大 | |
D. | 空氣是一種混合物,其中含有多種不同的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 45% | B. | 50% | C. | 56% | D. | 60% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸露置在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大 | |
B. | 某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,證明該固體一定含有碳酸根離子 | |
C. | 用適量的稀鹽酸除去NaCl溶液中的Na2CO3 | |
D. | 通過溶解、過濾的方法除去生石灰中的碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子組成的 | B. | 分子可分為原子,而原子不可再分 | ||
C. | 原子、分子總是在不斷地運動 | D. | 水汽化時水分子體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸 | |
B. | 往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液 | |
C. | 往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液 | |
D. | 往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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