2011年3月11下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震。大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病。

              

(1)碘在元素周期表中信息如題圖,從中獲得的信息正確的有       (填序號)。

A.碘屬于金屬元素                        B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g

C.碘的原子序數(shù)為53                     D.碘的元素符號是I

(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況。題圖是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答:

①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為               

②世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射性碘一131的吸收,從而有效防止核輻射。假設每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收       mg碘,所以僅食用碘鹽          (填“能”或“不能”)有效防止核輻射。

 

【答案】

⑴CD;⑵+5;0.1;不能

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息分析。

A.在元素周期表的一個小格中,中間的漢字為元素的名稱,由于碘元素的漢字名稱的偏旁是“石”字旁,故屬于非金屬元素,錯誤;

B.在元素周期表的一個小格中,元素名稱下方的數(shù)字是相對原子質(zhì)量,且其單位為“1”,而不是“g”,即該原子的相對原子質(zhì)量為126.9,錯誤;

C.在元素周期表的一個小格中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),故碘的原子序數(shù)為53,正確;

D.在元素周期表的一個小格中,右上角的符號表示元素符號,故碘的元素符號是I,正確。故選CD

(2)①已知鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設碘酸鉀中碘元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得(+1)+x+(-2)×3=0,解得,x=+5價,

②根據(jù)圖二可知,每1000g食鹽中含碘20mg,則5g食鹽中含碘的質(zhì)量是20mg×5g/1000g =0.1mg;而根據(jù)題意,“成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射性碘一131的吸收”,故僅食用碘鹽不能有效防止核輻射。

考點:元素周期表的特點及其應用,有關元素化合價的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算

點評:理解元素周期表的特點及其應用,熟練掌握有關元素化合價的計算方法是解題的關鍵。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級地震,地震引發(fā)海嘯,多地被淹沒,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.
(1)氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應的化學方程式為
 

(2)在災后防預工作中,常用二氧化氯(化學式:ClO2)作水源的消毒劑.二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,在11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.請你回答:二氧化氯的化學性質(zhì)是
 
,物理性質(zhì)是
 
.(各寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級地震,造成巨大損失.請回答下列問題:
(1)地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是
BC

A.清除可燃物B.隔絕空氣C.使溫度降到著火點以下
(2)地震發(fā)生后,世界各地為災區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災物品.據(jù)下表回答:
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量)
糖類
(g)
脂肪
(g)
蛋白質(zhì)
(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
維生素C
(mg)
其他
61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0
此方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、
糖類
、油脂、無機鹽和水;
(3)3月17日,我國派遣專業(yè)人員趕赴災區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.對于①靜置沉淀②吸附沉淀(用明礬)③過濾④蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度最高的操作是
(填序號);另外,可用
pH
試紙檢測水的酸堿度是否達到標準;
(4)災后重建,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是
A

A.表面噴漆B.經(jīng)常酸洗C.經(jīng)常水洗
(5)藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要是利用活性炭的
吸附
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故.
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.
①從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學變化的相同點是
 
;從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是
 

②如圖為元素周期表中钚元素的相關信息,下列說法正確的是
 

A.钚是金屬元素         B.钚原子核外有94個電子
C.钚元素的中子數(shù)94     D.钚的相對原子質(zhì)量為244g
(2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖.海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當溫度超過1200℃時,鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣.大量的高溫氫氣進入廠房,與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸.
①鋯(Zr)與水發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣的化學方程式為
 

②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒?
 

③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),這樣做有什么優(yōu)點?
 

(3)針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難,有同學提出如下看法:“科學技術(shù)給人類進步帶來了貢獻,也帶來了災難,可見,科學技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義.”你是否同意此看法,請談談你的觀點.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來伊朗、朝鮮核問題、日本福島核電站重大核事故成為世界關注的焦點.對于核能的利用,最簡單最貼切的一句話就是“受控是天使,失控是老虎”,核能又稱原子能,它是一種高效的能源,可用于發(fā)電,不像化石燃料那樣向大氣中排放大量污染物,燃料成本低,不易受國際經(jīng)濟形勢的影響.
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量能量,這些能量用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.
①從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學變化的相同點是什么?
②從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是什么?
(2)核能的利用也存在著風險,如80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故;2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故以及核能用于戰(zhàn)爭都會給人類帶來無窮的災難,為此你對核能的利用有何看法?

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故.
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學變化的相同點是
都產(chǎn)生了新的物質(zhì)
都產(chǎn)生了新的物質(zhì)
;從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是
在核變化中原子本身發(fā)生了變化,而在化學變化中原子本身不變
在核變化中原子本身發(fā)生了變化,而在化學變化中原子本身不變

(2)如圖為核電站爆炸事故模擬圖.海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當溫度超過1200℃時,鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣.大量的高溫氫氣進入廠房,與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸.
①鋯(Zr)與水發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣的化學方程式為
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2

②我國石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),這樣做有什么優(yōu)點?
氦氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣
氦氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不會和鋯發(fā)生反應生成氫氣

(3)針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難,有同學提出如下看法:“科學技術(shù)給人類進步帶來了貢獻,也帶來了災難,可見,科學技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義.”你是否同意此看法,請談談你的觀點.
不同意,只要人類正確運用科學技術(shù),就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其產(chǎn)生的危害.(其他合理答案也可以)
不同意,只要人類正確運用科學技術(shù),就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻,盡量避免其產(chǎn)生的危害.(其他合理答案也可以)

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