22、2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級地震,造成巨大損失.請回答下列問題:
(1)地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火,其滅火原理是
BC
;
A.清除可燃物B.隔絕空氣C.使溫度降到著火點以下
(2)地震發(fā)生后,世界各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品.據(jù)下表回答:
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量)
糖類
(g)
脂肪
(g)
蛋白質(zhì)
(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
維生素C
(mg)
其他
61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0
此方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、
糖類
、油脂、無機(jī)鹽和水;
(3)3月17日,我國派遣專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.對于①靜置沉淀②吸附沉淀(用明礬)③過濾④蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度最高的操作是
(填序號);另外,可用
pH
試紙檢測水的酸堿度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);
(4)災(zāi)后重建,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是
A

A.表面噴漆B.經(jīng)常酸洗C.經(jīng)常水洗
(5)藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的
吸附
性.
分析:(1)從滅火原理三個方面進(jìn)行分析,可知所采取的措施中封堵隧道口可以隔絕氧氣,注水冷卻可以降低溫度到著火點以下.
(2)根據(jù)人類需要的六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水,結(jié)合題中營養(yǎng)成分表進(jìn)行分析;
(3)蒸餾是通過把水加熱變成水蒸氣,然后把蒸氣進(jìn)行降溫凝而得到水,此過程得到的水稱為蒸餾水;要測定水的酸堿度應(yīng)使用pH試紙檢測;
(4)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,要防止鐵生銹,應(yīng)首先保證鐵制品表面的潔凈和干燥,同時在表面涂保護(hù)膜;
(5)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.
解答:解:(1)滅火的原理包括:清除可燃物、隔絕空氣、降低溫度到著火點以下,題中所采取的措施中取封堵隧道口可以隔絕氧氣,注水冷卻可以降低溫度到著火點以下.
故選:B、C.
(2)由方便面中營養(yǎng)成分表列出的營養(yǎng)素可知營養(yǎng)物質(zhì)中除了蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、油脂、水之外還有糖類,方便面含維生素質(zhì)量為0.
故答案為:糖類.
(3)通過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì),所得到的水為純凈物;凈化程度最高;要測試水的酸堿度需用pH試紙.
故答案為:④;pH.
(4)根據(jù)鐵生銹的條件可知,要保證鐵制品表面的干燥,所以不能經(jīng)常水洗,同時鐵會與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以也不能經(jīng)常酸洗,酸會加快鐵制品的腐蝕,正確的方法是涂保護(hù)膜,表面噴漆.
故答案為:A.
(5)活性炭具有吸附作用.
故答案為:吸附.
點評:本題綜合考查滅火的原理、人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)、自來水的凈化過程、鐵生銹的條件和防銹的措施,以及活性炭的吸附作用,要求我們利用學(xué)過的知識靈活思維.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級地震,地震引發(fā)海嘯,多地被淹沒,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失.
(1)氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在災(zāi)后防預(yù)工作中,常用二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)作水源的消毒劑.二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,在11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.請你回答:二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是
 
,物理性質(zhì)是
 
.(各寫一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、2011年3月11日,日本發(fā)生強(qiáng)烈地震造成了福島核電站核泄漏,其中放射性碘-131的有關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)碘-131的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴(yán)重的核污染.這里的碘是指( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年 3月11日,日本仙臺港以東發(fā)生大地震.受其影響,當(dāng)?shù)貢r間12日下午,日本福島第一核電站1號機(jī)組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸.
(1)機(jī)組內(nèi)氫氣的來源是:冷卻系統(tǒng)被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時,和水發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣.氫氣爆炸的化學(xué)方程式為
 

(2)貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功.氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)是一種貯氫合金,它的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可以選擇下圖中
 
(填裝置序號)做發(fā)生裝置;
精英家教網(wǎng)
(4)高陽同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過C和D裝置,則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是:
發(fā)生裝置→
 
 
 
 
→收集裝置.裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應(yīng)由
 
進(jìn)
 
出 (填導(dǎo)管口序號).
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是
 
;如用F裝置收集甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本國發(fā)生9.0級大地震,核電站受到海嘯的破壞,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成的膠狀物可以
吸附
吸附
懸浮在水中雜質(zhì).
(2)生活中能殺菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案