【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水PH和重金屬含量達到排放標準。

已知:步驟I無藍色沉淀生成。

1)步驟和步驟III都需進行的操作是_____,該操作中玻璃棒作用是_____。

2)步驟得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____

4)步驟需加入Na2S才能使廢水達到排放標準,由此推測廢水③不達標的主要原因是其中_____

【答案】過濾 引流作用 Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4 氫氧化鈣可以中和原溶液中的稀硫酸 含有CuSO4(或Cu2+

【解析】

1)步驟和步驟III都是將固體和液體分離,故是過濾,該操作中玻璃棒起引流作用。

2)該步驟中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的方程式為:Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4

3)氫氧化鈣可以中和原溶液中的稀硫酸,故可以減少鐵的消耗。

4)由于步驟加入Na2S后產(chǎn)生CuS,說明原廢水③中含有CuSO4(或Cu2+)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①_____;

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),你認為該裝置中還缺少______,其目的是______,寫出該反應(yīng)的符號表達式________;

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_________(填名稱),起催化作用;

(4)上圖裝置中部分可用于收集氧氣,若想得到更純凈的氧氣,應(yīng)選擇___________

(5)先將裝置F中的液體全部倒出,然后塞緊橡膠塞,再將其翻轉(zhuǎn)至瓶口豎直向下,此時若收集氫氣(已知:相同條件下,氫氣密度小于空氣),氣體從_________端導(dǎo)入(填寫端口字母);

(6)實驗結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀制氧氣時收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過相關(guān)計算所得質(zhì)量,不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)為測定小蘇打(碳酸氫鈉)樣品(只含有氯化鈉一種雜質(zhì))的純度,取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

試計算:(計算結(jié)果精確到0.1%

1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù) __________;

2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是符合國家食品安全、允許使用的食品添加劑,用在需膨松較大的西餅之中;瘜W(xué)是NH4HCO3,根據(jù)以上材料,按要求完成下列帶點部分的化學(xué)用語:

碳酸氫銨中氮元素的化合價為-3_____,其水溶液中的陽離子為銨根離_____碳酸按在受熱時會分解為氨氣_____、水和二氧化碳。由于含有氮元素_____,它可作為化學(xué)肥料。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】㈠、實驗室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。

(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)

__________、_____、_____

(2)實驗前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____。裝配儀器時,要使試管口略_____傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____部。

(3)加熱時,要先使試管_____受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。

(4)停止加熱時,要先把_____移出水面,然后再熄滅火焰。

㈡、改正下列各圖中出現(xiàn) 的錯誤。

_____

_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;BG均是黑色固體,BF的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。

1F的化學(xué)式為_________,B在反應(yīng)中的作用是___________

2A加熱分解的符號表達式為____________,M和稀鹽酸反應(yīng)的符號表達式為__________

3)寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 __________________(填字母序號),裝藥品時還需要在試管口塞一團棉花,這樣做是為了防止____________________。

(2)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014610日是全國低碳日,節(jié)能減排,低碳生活的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列做法不符合主題是________ 

A提倡雙面使用紙張

B推廣使用一次性竹筷

C提倡使用太陽能熱水器

D________

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