【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題。

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液，甲圖中需要用到的儀器有_______(選填編號(hào))．在粗鹽(含有不溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn)中，主要的操作步驟有：溶解、過(guò)濾和_______，過(guò)濾時(shí)，需要用的玻璃儀器除了⑤外，還需要用到甲圖中的_______ (填序號(hào))。

(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該裝置的試管口沒有略向下傾斜，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)導(dǎo)致的后果是_______，改正后反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。若選用乙圖中的F裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______(填序號(hào))。

a 反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中 b 開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶 c 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 d 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水槽

(3)實(shí)驗(yàn)室用乙圖A、B來(lái)制取O2，用B裝置相對(duì)于A裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．

(4)實(shí)驗(yàn)室可用乙圖中的_______(選填編號(hào))來(lái)制取和收集CO2，且能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若用圖丙制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)將圖丙補(bǔ)畫完整______．該裝置證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

【答案】②③⑤ 蒸發(fā)結(jié)晶 ④ 試管炸裂 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ abc 實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，反應(yīng)不需要加熱 C 燒杯中的石灰水變渾濁

【解析】

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液，甲圖中需要用到的儀器有②燒杯（用于盛裝溶液）③量筒（用于量取水的體積）⑤玻璃棒（用于攪拌，加速溶解）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，主要的操作步驟有：溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，過(guò)濾時(shí)，需要用的玻璃儀器除了⑤玻璃棒外，還需要用到甲圖中的④漏斗（帶濾紙）用于過(guò)濾。

(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該裝置的試管口沒有略向下傾斜，加熱過(guò)程中水蒸氣會(huì)冷凝回流，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)導(dǎo)致的后果是：試管炸裂，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若選用乙圖中的排水法F裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：

a、反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，直接倒立在盛水的水槽中；故選項(xiàng)正確；

b、開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，此時(shí)可以收集較純凈的氧氣；故選項(xiàng)正確；

c、收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽；故選項(xiàng)正確；

d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)， 為防止熄滅酒精燈后試管內(nèi)的氣壓降低，引起水的倒流，先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：abc；

(3)實(shí)驗(yàn)室用乙圖A、B來(lái)制取O2，用B裝置相對(duì)于A裝置的優(yōu)點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，反應(yīng)不需要加熱；

(4)實(shí)驗(yàn)室可用乙圖中的裝置C來(lái)制取和收集CO2，裝置C在反應(yīng)過(guò)程中關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，使藥品分離，從而能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若用圖丙制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)將二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液中，將產(chǎn)生的碳酸鈉溶液壓入燒杯中，圖丙補(bǔ)畫完整：；

該裝置證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：燒杯中的石灰水變渾濁，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)b溶液在點(diǎn)P時(shí)處于__________ (填“ 飽和”或“不飽和”)狀態(tài)。

(2)t2°C時(shí)，將一定量a物質(zhì)完全溶解到水中，所得溶液恰好飽和。欲進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是____________________。

(3) t2 °C時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C，下列說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。

A 析出固體的質(zhì)量a>b,c無(wú)固體析出

B 溶劑的質(zhì)量:a<b<c

C a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水測(cè)得體積約占集氣瓶容積的__________________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是_________。

（3）丙同學(xué)：為完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中加入少量的某溶液，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，丙同學(xué)所加試劑是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氫氧化鈣溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液 pH 隨滴入溶液體積變化的曲 線。

（1）氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的 pH_____7（填“大于”或 “小于”或“等于”）。寫出化學(xué)方程式_____。

（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將_________（填“氫氧化鈣溶液”或 “鹽酸”，下同）滴入_____中。

（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為 5mL 時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若溶液變紅，無(wú)變化，則M可能為酚酞溶液

B. 若只有反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸

C. 若都有沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液

D. 若都沒有現(xiàn)象，則M可能為氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】變化觀念和平衡思想是化學(xué)核心素養(yǎng)之一�；瘜W(xué)變化中，物質(zhì)在一定條件下可發(fā)生轉(zhuǎn)化。（注：“”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）回答下列問題：

（1）已知，若乙是五氧化二磷，則甲可以是

（2）如圖甲和乙在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（3）若A、B、C均含有同一種元素，B、C組成元素相同，C的固體俗稱“干冰”，則B的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來(lái)水．

（1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式： ．

（2）實(shí)驗(yàn)中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為 J．（酒精熱值為3.0×107J/kg）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現(xiàn)象是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1） CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_______，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：__________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙裝置瓶?jī)?nèi)滴加氫氧化鈉溶液后瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_______。

（4）碳酸鈉俗稱純堿。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明同學(xué)稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），試計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物

B. 生成物丙由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3：1

D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1：4：1

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