【題目】根據(jù)如圖回答問題

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置是_____（填序號，下同），反應的化學方程式為_____。

（3）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式_____，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____。

【答案】長頸漏斗 AF 2KClO32KCl+3O2↑ CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ C

【解析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；
（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣更純凈；故答案為：AF；2KClO32KCl+3O2↑；
（3）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔（C2H2）氣體和氧化鈣，配平即可；實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有C，因為注射器可以控制反應的速率，故答案為：

CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑；C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組測定Cu -Fe合金和Fe -Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應，并產(chǎn)生ag氫氣，則下列說法正確的是 （ ）

A.當粉末為Fe -Al合金時，a可能為0.2g

B.當粉末為Cu -Fe合金時，反應完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+

C.當粉末為Cu -Fe合金時，若a為0.1g，則該種合金中含鐵的質(zhì)量分數(shù)為50％

D.當粉末為Fe -Al合金時，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于9.8％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細沙）置于天平的左右兩瓶，并調(diào)至天平平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示）使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平

A 指針偏向右 B 指針偏向左

C 仍處于平衡狀態(tài) D 指針先向左后向右偏

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學中的幾種常見物質(zhì)有如圖所示的轉化關系（部分生成物已略去）．其中A是一種金屬單質(zhì)，常用作導線的材料，B是一種常見的混合氣體，D是一種黑色氧化物，G是全世界產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)．

（1）B是_____（填名稱），G是_____（填化學式）．

（2）反應③的基本類型是_____，寫出D→E的化學方程式_____．

（3）若F為紅棕色物質(zhì)，則F→G的化學方程式為_____．若少量的G和A混在一起，最簡單的分類方法是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出儀器名稱①__________②__________

（2）實驗室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣時試管口塞棉花的作用是________，氣體用D裝置收集完后的操作順序是先__________，后__________。

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式是_________需要選擇的發(fā)生裝置為______收集裝置為_______。

（4）氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小、極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實驗室制氨氣的發(fā)生裝置可選用______填儀器序號），收集氨氣可選_______（填儀器序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖，現(xiàn)有五處錯誤，請指出并加以改正

（1）_____。

（2）_____。

（3）_____。

（4）_____。

（5）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)已掌握實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a_______;b_______。

（2）實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生的反應的符號表達式為_______，反應的類型為_______反應。選用的發(fā)生裝置是_______ (填裝置序號)。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是__________，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_________(填“有”或“沒有”)明顯影響。最終若俯視量筒中水，讀數(shù)為20.0 mL，則氧氣的體積將________(填“大于”“小于”或“等于”)20.0 mL。

（4）1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣(NH3)。常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水。實驗室常用加熱固體硫酸錢和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用________裝置，同學們一致認為，選擇D裝置收集氨氣不合理，理由是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請你回答：

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為____________；

(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________（填序號）；

(3)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____________（填序號）；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？

【猜測】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設計了如下實驗：

（1）觀察到 裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．

（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象；

【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學方程式是 ．

【問題討論】

（1）B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣 ．

（2）裝置末端酒精燈的作用是 ．

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