有A、B、C、D四種物質，已知A是無色無味的氣體單質，固體單質B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無色幾乎沒有氣味的氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁，D是空氣的成分之一，約占空氣體積的
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；將紅熱的B放入C或D中則立即熄滅，
則A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．區(qū)別C和D的方法是：
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,氧氣的化學性質,二氧化碳的化學性質
專題：常見物質的推斷題
分析：根據(jù)C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，固體單質B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成二氧化碳，所以B是碳，A是氧氣，D是空氣的成分之一，約占空氣體積的五分之四，所以D是氮氣，將紅熱的木炭放入二氧化碳或氮氣中則立即熄滅，然后將推出的物質進行驗證即可．
解答：解：C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，固體單質B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成二氧化碳，所以B是碳，A是氧氣，D是空氣的成分之一，約占空氣體積的五分之四，所以D是氮氣，將紅熱的木炭放入二氧化碳或氮氣中則立即熄滅，經過驗證，推導正確，所以A是O2，B是C，C是CO2，D是N2，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以區(qū)別C和D的方法是：取氣體樣品，分別加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，溶液無明顯現(xiàn)象的是氮氣．
故答案為：O2，C，CO2，N2，取氣體樣品，分別加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，溶液無明顯現(xiàn)象的是氮氣．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.6g與質量為7.3的稀鹽酸恰好完全反應，產生二氧化碳氣體的質量為4.4g，計算：
（1）固體混合物中碳酸鈉的質量．
（2）該稀鹽酸中溶質的質量．
（3）反應所得的溶液中溶質的質量分數(shù)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某鐵的化物中，鐵元素和氧元素的質量比21：8，則該鐵的氧化物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素是
 
，空氣中含量最多的元素是
 
，人體中含量最多的元素是
 
．元素周期表共有
 
個周期，
 
個族．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）
A、原子核很小，一個原子跟一個乒乓球體積之比，相當于乒乓球體積跟地球體積之比
B、碳原子的相對原子質量是12g
C、只有帶電的原子才是離子，帶電的原子團不是離子
D、最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于有機物的是（　�。�
A、CO
B、CO2
C、NaHCO3
D、C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于氧化物的是（　　）
A、二氧化碳B、氫氣
C、氮氣D、果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一些食品包裝袋內使用了“雙吸劑”-鐵粉．原因是鐵粉生銹時不但能消耗水，還能與
 
反應，而且由于鐵銹具有
 
的結構，使更多的氣體被吸收，可以更好地防止儀食品腐敗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化是實驗
 
（填序號）；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
，該反應的文字表達式為
 
．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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