下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　　）
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)
B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變
C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg分子的質(zhì)量很小
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、八月十五桂花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)槲镔|(zhì)分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋正確．
C、1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小，故選項(xiàng)解釋正確．
D、25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔（而不是體積）變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、不可燃B、沒(méi)有氣味
C、密度比空氣大D、可溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160120
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
（1）試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比為多少時(shí)，恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．?dāng)⑹稣_的是（　　）
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B、將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
C、將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫方�?/span>
D、t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2，課外活動(dòng)小組的同學(xué)將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象．
次數(shù)第1次第2次第3次
加入稀HCl的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
試計(jì)算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為
 
g．
（2）石灰石樣品中Ca、C、O元素的質(zhì)量比．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上可收集到多少克CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
 

A、無(wú)塵空氣   B、過(guò)濾后的河水   C、高錳酸鉀 D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從H、C、O和Al四種元素中，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分是
 
．
②自然界中最硬的物質(zhì)是
 
．
③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
 
．
④地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題
（1）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 
．加入
 
可以鑒別．
（2）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的
 
（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)：采用鋁合金材料的自行車，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因
 
．

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