6.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末.“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為Cu,A的化學(xué)式為Cu(OH)2
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①B→CuSO4CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
②C→DCu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
③CuSO4→ACuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,可以歸納出能與鹽反應(yīng)的物質(zhì)的類別有單質(zhì)、堿、鹽.

分析 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,因此B是氧化銅,C為紅色粉末,因此C為銅;C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D,應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,如硝酸銅;銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A,因此A是氫氧化銅,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系完成相關(guān)的問題.

解答 解:A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,因此B是氧化銅,C為紅色粉末,因此C為銅;C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D,應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,如硝酸銅;銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A,因此A是氫氧化銅,因此:
(1)根據(jù)分析,C是銅,A是氫氧化銅,故填:Cu;Cu(OH)2
(2)①反應(yīng)B→CuSO4,即氧化銅和硫酸反應(yīng)可以生成硫酸銅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
②反應(yīng)B→CuSO4,即銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
③反應(yīng)CuSO4→A,即銅鹽和硫酸銅反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)根據(jù)以上分析可知鹽可以與金屬反應(yīng),和堿溶液反應(yīng),和鹽溶液反應(yīng);故答案為:?jiǎn)钨|(zhì)、堿、鹽.
故答案為:
(1)Cu,Cu(OH)2;
(2)①CuO+H2SO4=CuSO4+H2O; ②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;③CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
(3)單質(zhì)、堿、鹽.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)“紙火鍋”是用紙制的容器盛放菜肴,酒精燃燒時(shí),“紙火鍋”不燃燒,原因是溫度未達(dá)到著火點(diǎn);
(3)家庭里面經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是增大了煤與氧氣的接觸面積;
(4)天然氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶,萬一燃?xì)庑孤,?yīng)采取的措施是及時(shí)的開窗通風(fēng),并報(bào)燃?xì)夤揪S修.

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試回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式BCaO;CCO2;DCa(OH)2
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同步練習(xí)冊(cè)答案