A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成O2的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | D. | 固體中KClO3的質(zhì)量 |
分析 有圖象可知,縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開始不變,再逐漸減少,反應(yīng)停止后不變,結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來分析.
解答 解:A.反應(yīng)后生成氧氣跑掉,故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少,反應(yīng)停止后不變,由于二氧化錳中也有氧元素,故最后不能為0,故符合該圖象正確.
B.生成氧氣的質(zhì)量不斷增加,不符合該圖象.
C.二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,不符合該圖象.
D.KClO3和MnO2固體混合物受熱制氧氣,生成氯化鉀和氧氣;KClO3的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少,反應(yīng)停止后為零,不符合該圖象.
答案:A.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用質(zhì)量守恒的方法確定解答,解題關(guān)鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
四種物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為5g | ||
C. | 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 | D. | 物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸開口有白霧 | B. | 做分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 石墨制金剛石 | D. | 鐘乳石的形成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 | B. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | ||
C. | 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲 | D. | 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用剩的試劑一定要放回原瓶 | B. | 可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里試劑的味道 | ||
C. | 用酒精燈外焰加熱效果更佳 | D. | 把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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