【題目】下列說法中正確的是( )
A.在常溫下,不存在能與碳單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)
B.只要能夠加快化學反應(yīng)速率,這種物質(zhì)就叫作催化劑
C.因為一氧化碳有毒,所以該物質(zhì)對人類沒有任何益處
D.二氧化碳用于滅火,既利用了其物理性質(zhì),又利用了其化學性質(zhì)
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【題目】科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),使CO2和H2發(fā)生反應(yīng),生成一種化工原料乙烯和水,化學方程式為:2CO2+6H2=乙烯+4H2O,則乙烯的化學式為
A.C2H4B.C2H2C.CH3OHD.C3H8
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【題目】在水中加入制氧劑過氧化鈣(CaO2)可解決魚的吸氧問題,它與水反應(yīng)的生成物除氧氣之外的另一種物質(zhì)可能是
A.CaO
B.Ca( OH)2
C.CaCl2
D.CaCO3
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【題目】下列圖像對應(yīng)的關(guān)系正確的是
A. 甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系
B. 乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系
C. 丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系
D. 丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系
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【題目】隨著人們生活水平的提高,人們越來越關(guān)注“食品安全”問題,下列做法中,正確的是( )
A.用適量的小蘇打制作面包
B.大量使用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐
C.用化工染色劑制作“彩色饅頭
D.用回收的食用油重復炸制食品
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【題目】下列反應(yīng)的化學方程式書寫正確的是( )
A.2H2O=2H2↑+O2↑ B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.2Cu+O22CuO D.NH4Cl+AgNO3=AgCl+NH4NO3
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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