用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是（　�。�

　 A． 清除可燃物

　 B． 降低酒精的著火點(diǎn)

　 C． 隔絕空氣

　 D． 降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下


考點(diǎn)： 滅火的原理和方法．

專(zhuān)題： 課本知識(shí)同類(lèi)信息．

分析： 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．

解答： 解：A、燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理隔絕空氣，不是清除可燃物，故A錯(cuò)誤；

B、著火點(diǎn)是可燃物的屬性，是不能改變的，故B錯(cuò)誤；

C、燈帽蓋滅是通過(guò)隔絕空氣熄滅酒精燈的，故C正確；

D、燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理隔絕空氣，不是降低酒精的著火點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 本題考查了根據(jù)滅火原理的知識(shí)進(jìn)行解題的能力．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建“和諧宜昌”，小強(qiáng)向市政府提出了如下幾條建議：

①大力發(fā)展燃油汽車(chē)的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；

②采用“綠色化學(xué)”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)；

③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具，方便居民生活；

④增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城市；

⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放。  其中可取的是：

   A、①②④        B、②④⑤       C、②③⑤        D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）“操作1”的名稱(chēng)是___________，溶液M中的溶質(zhì)               （寫(xiě)化學(xué)式）。

（2）滴加CaCl2溶液應(yīng)“過(guò)量”，否則可能會(huì)使測(cè)定的結(jié)果     （填“偏大”或“偏小”），確定CaCl2溶液是否過(guò)量的方法是                                     。

（3）該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為（   ）

A.74.5g    B.29.8g    C.10g    D.7.45g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)．下列做法不合理的是（　�。�

　 A． 在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)

　 B． 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

　 C． 室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

　 D． 夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通氣，不能立即開(kāi)燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　　）

　 A． 砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B． 用二氧化碳滅火器滅火

　 C． 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D． 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　 A． C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)

　 B． 在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

　 C． CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

　 D． 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題．

（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則　　燃燒對(duì)環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質(zhì)量為　　（假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2）．

SO2的大量排放能形成酸雨，pH　　5.6（填寫(xiě)“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱(chēng)為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是　　，石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　（SO2和堿反應(yīng)與CO2相似）．

（3）目前，在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO，NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)　　（填寫(xiě)“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

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