7.在《我與化學》活動中,某興趣小組的同學在實驗室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質量分數(shù)的NaCl溶液.實驗步驟如圖所示:

請回答:
(1)在“溶液A”中加入過量NaOH溶液所發(fā)生反應的化學方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)操作2的名稱是過濾,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有漏斗.
(3)加入“適量HCl”的目的是除去過量的NaOH.
(4)操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應蒸發(fā)至較多(或大量)固體析出時停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺(或“防止液體飛濺”).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進行解答;
(2)操作2是過濾操作,根據(jù)過濾操作所要用到的儀器分析即可;
(3)因為溶液A中所加的氫氧化鈉溶液是過量的,加入適量的鹽酸是為了除去NaOH進行解答;
(4)根據(jù)蒸發(fā)結晶的注意事項進行解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應的化學方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)操作2是過濾操作,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有漏斗;
(3)因為溶液A中所加的氫氧化鈉溶液是過量的,加入適量的鹽酸是為了除去NaOH;
(4)操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應蒸發(fā)至較多(或大量)固體析出時停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.故答案為:(1)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)過濾;漏斗;
(3)除去過量的 NaOH;
(4)較多(或大量)固體析出;防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺(或“防止液體飛濺”).

點評 此題對同學們的要求很高,順利解答此題的前提條件是會分析流程圖,若流程圖不會分析,可以說下面的題目是一個也做不出來的,在分析流程圖時,需要注意其中所加物質的量的多少,如:過量或適量等.

練習冊系列答案
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19.如圖A圖是元素周期表的部分結構示意圖,圖B、圖C是某兩種元素的原子結構示意圖.

(1)原子序數(shù)為13的元素,其符號為:Al.
(2)圖B是某元素的原子結構示意圖,該元素在圖中的位置是①(選①、②或 ③).
(3)圖C是氯元素的原子結構示意圖,圖A中與氯元素在同一縱行有氟元素等,氟原子結構與氯原子結構相似.由此推測,氟原子在化學反應中易(選填“得”或“失”)得電子.氟元素若與②形成化合物的化學式為MgF2
(4)試寫出13號元素與8號元素形成化合物的化學反應原理4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3

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20.某化學興趣小組用-氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示,請回答有關問題:
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15.已知鎘(Cd)的金屬活動性與鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價.
(1)鋅與氧氣加熱時的化學方程式是2Zn+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2ZnO.
(2)鎘的主要礦物是硫鎘礦(硫化鎘),硫化鎘的化學式為CdS.
(3)含硫酸鎘的廢水,可用氫氧化鈉溶液生成沉淀處理,化學方程式是CdSO4+2NaOH=Cd(OH)2↓+Na2SO4
(4)將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.反應的化學方程式是CdO+C$\underset{\stackrel{1200℃}{=}}{隔絕空氣}$Cd↑+CO↑.

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2.同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質,下列清洗方法錯誤的是( 。
A.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗B.內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
C.內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗D.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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12.以下幾種氣體,不能用圖裝置干燥并收集的是( 。
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19.下列食物的近似pH如下,其中堿性最強的是(  )
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(1)地表水水源地取出的天然水常攜帶有樹葉等不溶性雜物,可利用沉淀、過濾吸附和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
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