小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作焊接金屬保護(hù)氣
B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——用于制作電光源
C.氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救和潛水等
D.氦氣密度小——填充探空氣球
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用燃燒法除去密閉容器里空氣中的氧氣,下列物質(zhì)最適合選用的是( )
A.木炭 B.紅磷 C.石蠟 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A.一氧化碳具有可燃性可用于煉鐵
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護(hù)氣
C.氧氣具有助燃性可用于焊接金屬
D.武德合金熔點(diǎn)低可作保險(xiǎn)絲
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
江蘇衛(wèi)視《一站到底》你喜歡看嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)你身臨其境、積極參與進(jìn)來吧,下面請(qǐng)你對(duì)所設(shè)置問題進(jìn)行回答:
(1)這是一種常見儀器,在溶解固體、加熱大量液體時(shí)都會(huì)使用它,它是________
(2)這是一種氣體,可用于煉鋼,航天,醫(yī)療急救,它是____________
(3)鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切____
A 鐵絲的表面積 B 氧氣的濃度
C 燃燒區(qū)的溫度 D 鐵絲的粗細(xì)
(4)它是汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì),能在碰撞后10秒內(nèi)生成空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,該氣體是__________
(5)田徑賽場(chǎng)上發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙,白煙的主要成分可能是_____
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法,其中錯(cuò)誤的是
A.酒精與水 ( 聞氣味) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C.二氧化碳與氮?dú)?燃著的木條) D.鐵粉和銅粉(看顏色)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.酒精燈的酒精不超過其容積的2/3
B.給固體或液體加熱,試管口都與桌面成45°
C.用托盤天平稱量10.5g食鹽
D.沒有說明用量,液體應(yīng)取1-2mL
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無色液體,有刺激性氣味,在空氣中會(huì)形成白霧;D是“波爾多液”的主要成分之一;B和D反應(yīng)過程中溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色;E暴露在空氣中會(huì)變硬.請(qǐng)回答下面問題:
(1)寫出C、D良好物質(zhì)的化學(xué)式:C_____,D_____.
(2)在圖中將能想到反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣﹣”連接,通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“→”(從反應(yīng)物指向生成物)連接_____.
(3)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(4)寫出E的一條用途_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 19.4 | 0 | 3.6 |
A.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應(yīng)中,物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36
D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
“空氣中氧氣含量測(cè)定”再研究
(回顧歷史)1774 年,某科學(xué)家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn),第一次 明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論.
(1)上文中這位科學(xué)家是_____。
A 諾貝爾 B 居里夫人 C 門捷列夫 D 拉瓦錫
(2)如圖 1 的微粒示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程,請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)中方框內(nèi)畫出 正確的圖示_____。
(原有實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出反 應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____.理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是:_____.實(shí)際上用該方法測(cè)得的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(3)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強(qiáng)、溫度、O2 濃度)、測(cè)量裝置(反應(yīng)容 器為蒸餾水瓶)按圖 3 所示進(jìn)行連接。
(4)打開導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,_____,則說明裝置氣密性良好.
(5)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,關(guān)閉活塞,打開并調(diào) 試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備.用酒精燈將足量的紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡 皮塞。燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開導(dǎo)管活塞,待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯 內(nèi)加入一定量的水,使燒杯和瓶?jī)?nèi)的液面相平.在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為 O2 濃度,橫坐標(biāo)為時(shí)間,壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況)如圖 4 所示
(數(shù)據(jù)分析)
(6)壓強(qiáng)曲線 A 點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒,主要判斷依據(jù)是:_____。
AA點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣的濃度開始下降
BA點(diǎn)以后蒸餾水瓶?jī)?nèi)氣體含量下降
CA點(diǎn)以后蒸餾水瓶?jī)?nèi)的溫度開始上升
(7)壓強(qiáng)曲線 CD 段降低的原因是_____;
A紅磷燃燒完后,裝置處于冷卻狀態(tài)
B紅磷進(jìn)入緩慢氧化狀態(tài)
C蒸餾水瓶?jī)?nèi)的氣體繼續(xù)減少
(8)壓強(qiáng)曲線 EF 段略低于 OA 段是因?yàn)開____;
A蒸餾水瓶中的氣體比原來少了
B燒杯內(nèi)液面與蒸餾水瓶中的液面不相平
C蒸餾水瓶中的氣體沒有冷卻至室溫
(9)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____ ;
(10)(反思拓展)甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為 5 等份并加以標(biāo)記,乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要,理由是_____。
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