【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中不正確的是
A. 裝置①中,銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒說明燃燒需要氧氣
B. 裝置②中,漏斗下端靠著燒杯內(nèi)壁既防止液體濺出,還可加快過濾速度
C. 裝置③中,玻璃管上小氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓,防止瓶塞彈出
D. 裝置④中,若止水夾未夾緊,可能導(dǎo)致測定結(jié)果小于1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型都正確的是
A. 用一氧化碳還原氧化銅:CO+ CuO Cu +CO2 (置換反應(yīng))
B. 將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液:CuSO4+BaCl2=Ba2SO4 + CuCl2 (復(fù)分解反應(yīng))
C. 鹽酸與氫氧化銅反應(yīng):Cu(OH)2 +2HCl =CuCl2+2H2O (復(fù)分解反應(yīng))
D. 鐵與鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ (置換反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是
A. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D. 美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】浴室噴頭長時(shí)間使用會有白色固體附著,俗稱水垢。這是因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】,還含有可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】。查閱資料,加熱時(shí)會產(chǎn)生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。
【提出猜想】猜想1.難溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.氣體可能是H2、CO、CO2 。
【方案設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _______ | 難溶物是CaCO3 |
【實(shí)驗(yàn)探究】該組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究氣體的成分。
操作1.加熱A裝置,一段時(shí)間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2.在a處用燃著的木條檢驗(yàn),無明顯現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)論1.碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體是____________;
結(jié)論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為_____________________________。
【反思評價(jià)】有同學(xué)提出:硬水中可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】受熱也會產(chǎn)生不溶性的固體,那水垢的成分中還有什么物質(zhì)?根據(jù)上述探究,該組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。(已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH)
【實(shí)驗(yàn)測定】 步驟如下:
①按圖組裝儀器,先_____________,再將50g水垢樣品放入錐形瓶中。
②打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣。
③逐滴加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中出現(xiàn)氣泡不再產(chǎn)生現(xiàn)象時(shí),停止滴加稀鹽酸。
④打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑤稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示。
【討論交流】
①A裝置中的NaOH溶液的作用是____________________,若沒有A裝置,D裝置中的質(zhì)量將_______________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
②C裝置中濃硫酸的作用是__________________,E裝置的作用是____________________。
③分析曲線圖,通過計(jì)算可知:水垢中一定含有(化學(xué)式)________,理由是________________。
④查閱資料:水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三種成分,三種物質(zhì)加熱后均能生成兩種氧化物。小組同學(xué)提出探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):另取質(zhì)量為50g的水垢試樣,放入試管中加熱至質(zhì)量不再減少為止,測得二氧化碳24 g,殘留固體25.1g。結(jié)合以上數(shù)據(jù),確定水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱___________.
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是___(填字母)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________________.(答一點(diǎn)即可)
(3)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_______________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花 B.自行車輪胎在烈日下爆裂
C.牛奶放置時(shí)間過長結(jié)塊 D.玻璃杯打碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫原子_______; ②一個(gè)甲烷分子_______;③銨根離子__________;
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)____________。
(2)寫出符號“2Zn2+”中數(shù)字的含義:
“2”表示________________;“2+”表示___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的歸類正確的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 無機(jī)材料 | 陶瓷、玻璃、青銅 |
B | 同一物質(zhì) | 燒堿、純堿、苛性鈉 |
C | 提供能量營養(yǎng)物 | 淀粉、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 |
D | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、石灰石 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物通過光合作用可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.在化學(xué)反應(yīng)X+3O22CO2+3H20中X的化學(xué)式為C2H6
C.房屋失火用水撲滅是為了將燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
D.鋼鐵廠用赤鐵礦煉鐵的主要原理為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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