實(shí)驗(yàn)室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根據(jù)甲裝置中的藥品分析,寫成制取氧氣的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)氧氣可以用濃硫酸干燥,并且可用向上排空氣法收集分析解題;根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析:將帶火星的木條接近f口處,觀察木條是否復(fù)燃;
(3)丁裝置排水法收集氣體時(shí)根據(jù)氧氣不易溶于水,要“短進(jìn)長出”分析;
(4)根據(jù)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑,起到催化作用分析;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及混合物的分離方法分析;
(5)甲裝置是固液反應(yīng)制取氣體的常見裝置,可用來制取氧氣、二氧化碳和氫氣等.
解答:解:(1)甲裝置中的過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,可以制取氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(2)干燥氧氣可用濃硫酸,導(dǎo)管長進(jìn)短出,氧氣的密度比空氣大,所以氧氣應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)入,短導(dǎo)管排空氣,所以裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)椋篴→c→b→g;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于排空氣的f口處,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;
(3)氧氣不易溶于水,會(huì)聚集在水的上方,所以應(yīng)從短管進(jìn),長管更易將水排盡,所以裝置最合理的連接順序?yàn)閍→f;
(4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑,改變過氧化氫的分解速率;難溶性的固體和液體的分離可采用過濾的方法;
(5)甲裝置是固液反應(yīng)制取氣體的常見裝置,若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來制取二氧化碳,因?yàn)槎趸嫉闹迫∈谴罄硎拖←}酸的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑;也可以是氫氣的制取:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:CO2(或H2)(1分)
故答案為:(1)2H2O22H2O+O2↑;
(2)a→c→b→g;將帶火星的木條放在f處,若復(fù)燃,則收集滿;
(3)a→f;(4)催化劑;過濾;
(5)CO2(或H2);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
點(diǎn)評(píng):了解過氧化氫制取氧氣的原理及二氧化錳在反應(yīng)中的作用,常用儀器的用途,氧氣的驗(yàn)滿方法,裝置連接及物質(zhì)的分離和提純等知識(shí)是正確解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?懷柔區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)制取干燥的氧氣時(shí),所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
a→c→b→g
a→c→b→g
;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在f處,若復(fù)燃,則收集滿
將帶火星的木條放在f處,若復(fù)燃,則收集滿

(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
a→f
a→f

(4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的
催化劑
催化劑
,可以回收再利用,采用
過濾
過濾
方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是
CO2(或H2
CO2(或H2

此時(shí)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置連接起來制取氧氣(通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液).
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)制取干燥的氧氣時(shí),裝置的導(dǎo)管正確連接順序是(填字母)
 
;
若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來制取的氣體是
 

(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)氣體從丁裝置中
 
端(填接口字母)接入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置連接起來制取氧氣(通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液).
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)制取干燥的氧氣時(shí),裝置的導(dǎo)管正確連接順序是(填字母)________;
若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來制取的氣體是________.
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)氣體從丁裝置中________端(填接口字母)接入.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

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請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)制取干燥的氧氣時(shí),所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)椋ㄌ钭帜福_____;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______.
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福_____.
(4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的______,可以回收再利用,采用______方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是______;
此時(shí)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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