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實驗室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

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請回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式______.
(2)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導管接口順序為(填字母)______;檢驗氧氣是否集滿的方法是______.
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母)______.
(4)MnO2是H2O2分解反應的______,可以回收再利用,采用______方法,可從反應后的混合物中分離出MnO2
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是______;
此時裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式是______.
(1)甲裝置中的過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,可以制取氧氣,故反應的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)干燥氧氣可用濃硫酸,導管長進短出,氧氣的密度比空氣大,所以氧氣應從長導管進入,短導管排空氣,所以裝置的導管接口順序為:a→c→b→g;檢驗氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于排空氣的f口處,若木條復燃,說明收集滿了;
(3)氧氣不易溶于水,會聚集在水的上方,所以應從短管進,長管更易將水排盡,所以裝置最合理的連接順序為a→f;
(4)MnO2是H2O2分解反應的催化劑,改變過氧化氫的分解速率;難溶性的固體和液體的分離可采用過濾的方法;
(5)甲裝置是固液反應制取氣體的常見裝置,若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來制取二氧化碳,因為二氧化碳的制取是大理石和稀鹽酸的反應,反應的方程式為:CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑;也可以是氫氣的制取:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:CO2(或H2)(1分)
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)a→c→b→g;將帶火星的木條放在f處,若復燃,則收集滿;
(3)a→f;(4)催化劑;過濾;
(5)CO2(或H2);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?懷柔區(qū)二模)實驗室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

請回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導管接口順序為(填字母)
a→c→b→g
a→c→b→g
;檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在f處,若復燃,則收集滿
將帶火星的木條放在f處,若復燃,則收集滿

(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母)
a→f
a→f

(4)MnO2是H2O2分解反應的
催化劑
催化劑
,可以回收再利用,采用
過濾
過濾
方法,可從反應后的混合物中分離出MnO2
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是
CO2(或H2
CO2(或H2
;
此時裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中可選用如圖所示裝置連接起來制取氧氣(通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關”,可隨時向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液).
請回答下列有關問題:
(1)裝置甲中反應的化學方程式為
 

(2)制取干燥的氧氣時,裝置的導管正確連接順序是(填字母)
 
;
若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來制取的氣體是
 

(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時氣體從丁裝置中
 
端(填接口字母)接入.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在實驗室中可選用如圖所示裝置連接起來制取氧氣(通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關”,可隨時向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液).
請回答下列有關問題:
(1)裝置甲中反應的化學方程式為________.
(2)制取干燥的氧氣時,裝置的導管正確連接順序是(填字母)________;
若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來制取的氣體是________.
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時氣體從丁裝置中________端(填接口字母)接入.

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科目:初中化學 來源:2008年北京市懷柔區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室中,選用如圖所示裝置可制取氧氣.

請回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式______ 2H2O+O2

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