【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:

(填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝劑。

在實驗室中過濾液體時,玻璃棒所起的作用是 ;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是 。

實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過蒸餾自來水制取,簡易裝置如圖。在燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石以防加熱時出現(xiàn) ;燒杯內(nèi)的自來水的作用是 。

(2)圖1、圖2實驗?zāi)茯炞C水的組成:

圖1實驗中,觀察到的現(xiàn)象是 。

圖2實驗中,通電一段時間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ;當正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時,負極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生 mL氣體。

通過圖1、圖2實驗,驗證了水是由 組成的。

【答案】(1)明礬 引流 漏斗、燒杯暴沸 使水蒸氣冷凝

(2)安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴氧氣 20氫、氧兩種元素

【解析】

試題分析由題中信息知,⑴①明礬是常用的絮凝劑。在實驗室中過濾液體時,玻璃棒所起的作用是引流,除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯。實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過蒸餾自來水制取,加入幾粒沸石以防加熱時出現(xiàn)暴沸,燒杯內(nèi)的自來水的作用是使水蒸氣冷凝。圖1實驗中,觀察到的現(xiàn)象是安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴。圖2實驗中,通電一段時間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,當正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時,負極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生 20 mL氣體。通過圖1、圖2實驗,驗證了水是由氫、氧兩種元素組成的。

考點考查過濾,水的凈化,水的蒸餾及水的組成等知識。

練習冊系列答案
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【題目】(1)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是_____________,說明______________

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次。靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為______________,說明______________。儀器A細頸部的作用是______________________。

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【題目】下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析正確的是( )

A. 利用陽光照射,使海水升溫得到食鹽

B. 利用海風降溫析出食鹽晶體

C. 利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

D. 利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到食鹽

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【題目】某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:ZnCu分別放入稀鹽酸中; Ag放入Cu(NO3)2溶液中;Cu放入AgNO3溶液中;Cu放入ZnSO4溶液中;Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤

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【題目】下列說法中,錯誤的是

A. 洗滌劑可乳化餐具上的油污

B. 汽油可溶解衣服上的油漬

C. 氫氧化鈉溶液可直接用作廚房清潔劑

D. 長期用硬水洗滌的衣物會變硬

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【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 。例如氫氣的構(gòu)成粒子是 ,汞的構(gòu)成粒子是 ,氯化鈉的構(gòu)成粒子是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ;② ;③ ;④ ;

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式 。

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號) ,反應(yīng)的文字表達式是 。

(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:① 點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中移出。其正確的操作順序是( )(填序號)

(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 填字母編號)。若選擇下圖所示裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從___________(填“L”或“R”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。(已知鹽酸是酸性物質(zhì),鹽酸不能使酚酞變色)

關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷運動;

③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康模?/span>

④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康模?/span>

⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅。

以上說法中錯誤的是

A.①② B.③④ C.④⑤ D.③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學常見的8種物質(zhì),它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

1推斷物質(zhì)的化學式:A ;D ;G 。

2寫出下列變化的化學符號表達式

①B→F ;該反應(yīng)的基本類型

②C→B+H 。

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