利用物質的性質區(qū)分物質，并注明是物理性質還是化學性質：
（1）汽油和酒精
 
；
（2）白糖和食鹽
 
．
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：不同的物質有不同的性質，以此為依據(jù)區(qū)別它們；根據(jù)物理性質和化學性質的定義分析，物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．
解答：解：（1）汽油和酒精都有各自特殊的氣味，根據(jù)氣味不同來區(qū)分；物質的氣味不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質．
（2）白糖是甜的，食鹽是咸的，根據(jù)味道不同來區(qū)分；物質的味道不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質．
故答為：（1）氣味，物理性質；（2）味道，物理性質．
點評：解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)騰訊網(wǎng)報道，國家食品藥品監(jiān)督管理局表示，綜合國內外檢測評估結果，認為使用西布曲明（化學式為C17H29NOCl2）可能增加嚴重心血管風險，減肥治療的風險大于效益，決定停止西布曲明制劑和原料藥在我國的生產、銷售和使用，已上市藥品由生產企業(yè)負責召回銷毀．請計算：
（1）西布曲明的相對分子質量為
 
．
（2）西布曲明中碳、氫、氮、氧、氯元素質量比是
 
．
（3）市場常見鹽酸西布曲明為膠囊劑，每粒中含有西布曲明10mg，若某一減肥患者每天服兩粒西布曲明，則她每天從減肥藥中攝入人體內氯元素的質量為
 
 mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取并驗證二氧化碳性質的實驗，請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱a
 
；b
 
；
（2）廣口瓶A中的藥品，屬液態(tài)的是
 
，屬塊狀固體是
 
．實驗開始前，應先檢驗裝置A的
 
．
（3）實驗中，觀察到廣口瓶B中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其反應的化學方程式是
 
．
（4）在廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，其原因是
 
（用化學方程式表示）．
（5）D中的現(xiàn)象是
 
，說明二氧化碳具有
 
、
 
的性質．可用于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學．請用下列物質的序號填空：
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸鉀   ⑥碳酸鈣
A．常用作人工降雨的是
 
；    B．可用作補鈣劑的是
 
；
C．常用來改良酸性土壤的堿是
 
；D．可用作復合肥的是
 
；
E．可用于凈化自來水的是
 
；   F．常用作發(fā)酵粉的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要和量筒內液體
 
保持水平；用酒精燈加熱時，應用
 
焰加熱，如果不小心灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應立即用
 
撲滅；加熱液體時，試管口不能朝著
 
的方向．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)示例，完成下列實驗設計
實驗一 實驗二 實驗目的
示例 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的H202溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL 5%的H202溶液的試管中 催化劑對化學反應速率的影響
（1） 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒
 
（2）
 
 在盛有熱水的燒杯上放一塊銅片，銅片上放一塊白磷 燃燒需要氧氣（或空氣）
上述三組實驗設計時，都運用到的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在作鐵絲燃燒的實驗時，先把鐵絲繞成螺旋狀，一端系一根火柴的目的是
 
集氣瓶裝少量水的是目的是
 
，鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
 
鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置，利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請寫出臭氧的化學式
 
；
（2）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：
 
；
②化學性質：
 
；
（3）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧不同點：
 
，我們可以發(fā)現(xiàn)物質的用途是由物質的
 
 決定的．
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學表達式：
 
；
（5）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設想：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，常溫下碳的化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應三種碳單質：圖②單質的名稱是
 
，
（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為
 
．

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