8．如圖是1-18號(hào)原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖，試回答：

（1）一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核、10個(gè)質(zhì)子．
（2）Cl的最外層電子數(shù)和F原子的最外層電子數(shù)相同．
（3）通過(guò)對(duì)該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫出其中一個(gè)：隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化．

分析 （1）由圖中1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖可知：氫元素、氧元素的質(zhì)子數(shù)；
（2）據(jù)圖可以看出與氯原子最外層電子數(shù)相同的原子；
（3）通過(guò)對(duì)該圖的分析，總結(jié)歸納規(guī)律．

解答 解：（1）根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，由圖中1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖可知：氫元素、氧元素的質(zhì)子數(shù)分別為：1、8；又因?yàn)?個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；故一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核，1×2+8=10個(gè)質(zhì)子；
（2）與氯原子最外層電子數(shù)相同的原子是氟原子；
（3）通過(guò)對(duì)該圖的分析，總結(jié)歸納規(guī)律：隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化．
故答為：（1）3；10；（2）F；（3）隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化．

點(diǎn)評(píng) 了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)它們的溶液接近飽和時(shí)，分別采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度三種方法，均可以變成飽和溶液的是（　�。�
A．X溶液B．Y溶液C．Z溶液D．X、Y溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答：
（1）鋁熱法是一種利用鋁與某些金屬氧化物在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)得到高熔點(diǎn)金屬單質(zhì)的方法．如：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，該反應(yīng)中鋁起還原作用．
（2）已知某無(wú)色溶液中，可能含有H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八種離子中的幾種，用pH試紙測(cè)試，顯示pH=10，則原溶液中一定不會(huì)大量存在的離子是H+、Cu2+．
（3）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)，會(huì)生成CaCO3白色沉淀．為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩組反應(yīng)方程式：
甲：CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
乙：CaCl2+2NaHCO3═Ca（HCO3）2+2NaCl     Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪組反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理，并簡(jiǎn)述理由：甲組不合理．因?yàn)樯晌锾妓徕}和鹽酸會(huì)繼續(xù)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．M克食鹽與N克水混合振蕩，形成的溶液質(zhì)量是（　�。�
A．一定等于（M+N）gB．一定小于（M+N）gC．等于或小于（M+N）gD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素是一種非金屬元素B．該粒子有10個(gè)電子
C．該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子D．該粒子是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，若要吸取和滴加少量試劑，應(yīng)選用的儀器是膠頭滴管，當(dāng)使用它向試管中滴加試劑時(shí)，應(yīng)把它懸空放在試管上方，不要接觸試管壁，以免污染藥品，腐蝕膠帽，用過(guò)后要立即用水沖洗，以備再用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)閆＞Y＞X．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，③易溶于水，④見(jiàn)光易分解，⑤易與堿反應(yīng)，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)①②③（填序號(hào)）；
（2）目前歐洲一些國(guó)家采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我國(guó)最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO3═2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)后沒(méi)有Cl2生成，便于分離，不污染環(huán)境．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制取ClO2獲得成功．在裝置中：A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請(qǐng)分析回答：①為了收集到液態(tài)ClO2，對(duì)裝置B應(yīng)采取的措施是裝置B需要避光．
②為較好地防止ClO2泄漏，C的燒杯中應(yīng)盛放的液體是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．構(gòu)成原子的質(zhì)子、中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1，與質(zhì)子、中子相比，電子的質(zhì)量很�。麄�(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，所以相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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