18.構(gòu)成原子的質(zhì)子、中子的相對質(zhì)量都約等于1,與質(zhì)子、中子相比,電子的質(zhì)量很小.整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,所以相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

分析 根據(jù)原子書友居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的,電子質(zhì)量很小,僅相當(dāng)于質(zhì)子或中子質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$等知識進(jìn)行分析.

解答 解:構(gòu)成原子的質(zhì)子、中子的相對質(zhì)量都約等于1,與質(zhì)子、中子相比,電子的質(zhì)量很小,整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,所以相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).
故答案為:1,小,原子核,質(zhì)子、中子.

點評 掌握原子的質(zhì)量、定義及結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是1-18號原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖,試回答:

(1)一個水分子共有3個原子核、10個質(zhì)子.
(2)Cl的最外層電子數(shù)和F原子的最外層電子數(shù)相同.
(3)通過對該圖的分析,你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請寫出其中一個:隨著核電荷數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)呈周期性變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.小科同學(xué)對廣口瓶產(chǎn)生了興趣,在不同的實驗中有著不同的作用,以下解釋正確的是( 。
A.
用于排空氣法收集氫氣的裝置
B.
用于干燥二氧化碳的裝置
C.用于測量氧氣體積的裝置D.
用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì).如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖.對該過程的表述錯誤的是( 。
A.酶起催化作用B.該過程說明酶的專一性
C.是化學(xué)變化D.酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.30℃時,將質(zhì)量分別為100克與50克的甲、乙兩杯氯化鈉飽和溶液各蒸發(fā)10克水,冷卻到30℃時,分別析出晶體a克和b克,則a與b的關(guān)系是( 。
A.a=bB.a>bC.a<bD.都有可能

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3.實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列意外事故的處理方法中,錯誤的是( 。
選項意外事故處理方法
A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅
B濃硫酸不慎濺到皮膚上先用干布拭去,再用大量水沖洗再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C試管中液體劇烈沸騰沖至試管口立即將試管從酒精燈火焰上移開
D堿液不慎濺到衣服上用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
A.AB.BC.CD.D

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10.2013年4月11日,美國“好奇號”火星漫游車向地面發(fā)回圖象和數(shù)據(jù),為科學(xué)家研究火星提供了有力的證據(jù)資料.
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星上較輕的氬-36大約是較重的氬-28數(shù)量的4倍.氬-36和氬-28是氬元素的同位素原子,它們具有相同的核電荷數(shù);
(2)火星北極的土壤呈弱堿性.如果用紫色石蕊試液滴入該土壤溶液中顯藍(lán)色;
(3)火星上含有豐富的CO2和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為火星上的燃料,因為鎂能在CO2中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色粉末
B.在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變藍(lán)
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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8.如圖所示的四個圖象,與對應(yīng)實驗相符的是( 。
A.
20℃時,向一杯不飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B.
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C.
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D.
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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