“既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是(    )。

A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染

B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染

C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊

D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活燃料問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是( 。

 

A.

沉淀

B.

吸附

C.

過濾

D.

蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入      可檢驗井水是否為硬水.

(2)下列節(jié)水措施正確的是      

A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B.用淘米水澆花    C.使用節(jié)水龍頭    D.用大量的水沖洗汽車

(3)過多的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,而綠色植物的      卻吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是      (寫一條).

(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的            隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號殺手”.

(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為      

(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是      (填序號,下同).

A.進(jìn)礦井前先做燈火實驗       B.工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井

C.礦井內(nèi)要加強通風(fēng)           D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>

(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是      、      (寫出兩條).

(4)救援過程中,打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液,該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是      

A.水      B.葡萄糖      C.維生素      D.氯化鈉.

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在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,從根本上減少乃至杜絕污染。下列做法符合“綠色化學(xué)”的是(    )。

A.農(nóng)民就地焚燒秸稈

B.深埋含鎘、汞的廢舊電池

C.工業(yè)制酒精C2H4+H2OC2H6O

D.化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是一種寶貴的自然資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。如圖是童童同學(xué)三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是:

(1)________________________________________________________________________;

請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法。

(2)________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應(yīng)

B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精

C.濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性

D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是(    )

A.車胎爆炸     B.高粱釀酒      C.玻璃破碎     D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 試劑或方法 

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同步練習(xí)冊答案