化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入 可檢驗井水是否為硬水.
(2)下列節(jié)水措施正確的是 .
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B.用淘米水澆花 C.使用節(jié)水龍頭 D.用大量的水沖洗汽車
(3)過多的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,而綠色植物的 卻吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是 (寫一條).
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的 和 隔絕.
考點:
硬水與軟水;二氧化碳對環(huán)境的影響;金屬銹蝕的條件及其防護;保護水資源和節(jié)約用水.
專題:
空氣與水;金屬與金屬材料.
分析:
(1)根據(jù)肥皂水可以硬水和軟水解答;
(2)依據(jù)節(jié)約用水的主要措施來解答此題;
(3)根據(jù)減緩溫室效應(yīng)的方法解答;
(4)根據(jù)鐵生銹及防止生銹的原理解答.
解答:
解:
(1)肥皂水可以檢驗硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)節(jié)約用水有很多方式:工業(yè)生產(chǎn)中對污水進行處理,使工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用;生活中一水多用,使用節(jié)水器具,盡量少使用清潔劑、洗衣劑;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面,種植耐旱需水少的作物,推廣滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉方式,不提倡漫灌、自流灌溉這些浪費水的灌溉方式.用大量的水沖洗汽車可以造成水的浪費;
(3)過多的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是少坐私家車,植樹造林,隨手關(guān)燈等;
(4)鐵生銹是與氧氣和水同時接觸,自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕.
答案:
(1)肥皂水
(2)ABC
(3)光合作用 隨手關(guān)燈
(4)氧氣 水
點評:
考查了節(jié)約用水的主要措施,針對此問題對學(xué)生進行思想教育,常見題目.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不屬于新能源開發(fā)和利用的是( 。
| A. | 火力發(fā)電 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 |
| C. | 氫燃料客車 | D. | 太陽能電池路燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是( 。
| A. | 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) |
| B. | 將活性炭放入硬水中可使其軟化 |
| C. | 工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 |
| D. | 過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水對人類生存至關(guān)重要.
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來 、 水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為 .由此說明水是由 組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)•12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是 ,試劑A的名稱是 .
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學(xué)式為 .
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于
(填“有機物”或“無機物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 .
(4)硫酸鋁也能做絮凝劑,寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法
是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如表是1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2質(zhì)量的數(shù)據(jù)表.據(jù)此分析,其中最理想的燃料是 ;理由是 .
燃料 | 相關(guān)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g |
|
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( )。
A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活燃料問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是( )
①干冰用于人工降雨 ②石墨可作電極 ③氧氣可用作燃料 ④氫氧化鈣能改良酸性土壤 ⑤KNO3屬于復(fù)合化肥 ⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可治療胃酸過多
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C. ①②④⑤ D. ①③④⑥
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