閱讀下面一段文字探究相關(guān)問題氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體.氫氣是密度最小的氣體,不溶于水,易燃燒,燃燒生成水并放出大量的熱,沒有污染,是一種新型環(huán)保能源.
(1)總結(jié)氫氣的物理性質(zhì).
(2)文中哪些是關(guān)于化學(xué)性質(zhì)的描述,哪些是關(guān)于化學(xué)變化的描述?
(3)“氫氣易燃燒”和“氫氣燃燒”在語言上有什么不同,含義有什么不同?
(4)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化有什么區(qū)別和聯(lián)系?
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化;物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.氫氣的物理性質(zhì):氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體,相同條件下密度最小的氣體,不溶于水;燃燒生成水屬于化學(xué)變化,易燃燒屬于化學(xué)性質(zhì);氫氣燃燒是氫氣正在燃燒,是正在發(fā)生的過程;氫氣易燃燒是指氫氣具有易燃的特性,屬于化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化的區(qū)別是:變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性;聯(lián)系是:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì).
解答:解:(1)物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等;氫氣的物理性質(zhì):氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體,相同條件下密度最小的氣體,不溶于水;故答案為:氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體,相同條件下密度最小的氣體,不溶于水;
(2)有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),燃燒生成水屬于化學(xué)變化,易燃燒屬于化學(xué)性質(zhì);故答案為:燃燒生成水屬于化學(xué)變化,易燃燒屬于化學(xué)性質(zhì);
(3)變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性;氫氣燃燒是氫氣正在燃燒,是正在發(fā)生的過程;氫氣易燃燒是指氫氣具有易燃的特性,屬于化學(xué)性質(zhì);故答案為:氫氣燃燒是氫氣正在燃燒,是正在發(fā)生的過程;氫氣易燃燒是指氫氣具有易燃的特性,屬于化學(xué)性質(zhì);
(4)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化的區(qū)別是:變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性;聯(lián)系是:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);故答案為:物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化的區(qū)別是:變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性;聯(lián)系是:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì).
點評:本考點考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)下列的各種描述中,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣能支持燃燒
B、氧氣是一種無色、無味的氣體
C、氫氣能燃燒
D、過氧化氫在加熱時能產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣.其中二氧化錳是
 
(填其顏色和狀態(tài)),在反應(yīng)中起
 
 作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(1)若在此實驗中使用含木炭粉的二氧化錳在催化劑來制取氧氣,根據(jù)你所學(xué)的知識判斷,在實驗過程中可能發(fā)生的情況是
 

(2)除去混合物中木炭的方法是
 

(3)怎樣證明木炭粉已被除盡?請簡要說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁,化學(xué)方程式為:2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑.電解“100t“氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁?(計算結(jié)果精確至0.1t)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問題

(1)寫出圖中儀器名稱①
 
 

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,能選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)用E裝置收集氧氣,收集滿的標(biāo)志是
 

收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上.能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱:①
 

(2)用B與D相連可制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇
 
作為氣體發(fā)生裝置,收集氧氣常用
 
裝置.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中還缺少的一步操作是
 
,將該操作編號為f,則正確的操作順序是
 
(用序號填空).試管口放棉花的作用是
 
,小王用E裝置收集的氧氣不純,其原因可能是
 

(4)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是無色有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,則實驗室制取硫化氫氣體需選用的氣體發(fā)生裝置為
 
,氣體收集裝置為
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.硫化氫氣體具有可燃性,燃燒生成二氧化硫和水,寫出硫化氫燃燒的化學(xué)方程式
 

(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 

(6)如圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
 (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用排空氣法收集O2,O2應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列7種儀器,
①水槽      ②托盤天平     ③燒杯     ④玻璃棒  、蓁F架臺    ⑥量筒         ⑦藥匙
(1)若要用NaCl固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液50g,應(yīng)選擇的儀器有(填寫序號)
 

(2)配制氯化鈉溶液的主要步驟依次是:①
 
 
 ③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)分類法的應(yīng)用是中學(xué)化學(xué)中非常重要的研究方法.(填序號)
(1)有下列十種物質(zhì):①水蒸氣、②海水、③稀有氣體、④水銀、⑤四氧化三鐵、⑥潔凈空氣、⑦高錳酸鉀、⑧液氧、⑨煤、⑩氯化鈉,其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

(2)如圖表示氣體分子的模型示意圖,不同大小的球表示不同種類的原子.其中表示化合物的是
 
;表示由兩種單質(zhì)組成混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、Na、Cl、Ca中選擇恰當(dāng)?shù)脑,按要求寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式
(1)可在大棚種植時作氣體肥料的是
 

(2)可用于除去鐵銹的是
 

(3)可作建筑材料的是
 
           
(4)可作調(diào)味品的是
 

(5)做饅頭是用于去除面團發(fā)酵生成的酸,又可作洗滌劑的是
 

(6)用于改良酸性土壤的是
 

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同步練習(xí)冊答案