合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)中注明反應(yīng)的類型(化合、分解、置換).
(1)利用氧化鈣作食品干燥劑吸收水分
 
反應(yīng);
(2)在切割鋁板時(shí),工人常用一種藍(lán)色溶液畫線
 
反應(yīng);
(3)用石灰水浸泡雞蛋后,取出可以保鮮
 
反應(yīng);
(4)酒精充分燃燒,放出的熱量可以蒸煮食物
 
分析:書寫化學(xué)方程式首先根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)確定反應(yīng)物和生成物,寫時(shí)要注意注明反應(yīng)條件、標(biāo)出氣體或沉淀的符號(hào)、要根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平.
化合反應(yīng)的特征是“多變一”,分解反應(yīng)的特征是“一變多”,置換反應(yīng)的特征是“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”
解答:解:(1)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,從而起到干燥的作用,反應(yīng)屬于“多變一”,為化合反應(yīng).
故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2  化合;
(2)主要是利用鋁和藍(lán)色的硫酸銅溶液反應(yīng)置換反應(yīng)生成紅色的銅,這樣在劃過的地方留下紅色的畫線
故答案為:2A1+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu 置換;
(3)主要是利用石灰水可以吸收雞蛋呼吸放出的二氧化碳,生成的碳酸鈣對(duì)雞蛋起到了隔絕空氣的作用,進(jìn)而起到保鮮作用
故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)酒精充分燃燒生成二氧化碳和水,放出大量的熱.
故答案為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生通過化學(xué)方程式的書寫,來解釋生活中實(shí)際問題的能力,方程式的書寫是中考必考考點(diǎn),平時(shí)必須反復(fù)練習(xí)鞏固.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)中注明反應(yīng)的類型(化合、分解、置換、復(fù)分解).
(1)正常雨水的pH約為5.6的原因
CO2+H2O=H2CO3
,
化合反應(yīng)
反應(yīng);
(2)長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液發(fā)生變質(zhì)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(3)利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
,
復(fù)分解反應(yīng)
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?下關(guān)區(qū)一模)合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(3)長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì).發(fā)生反應(yīng)的方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)用氫氧化鈉溶液吸收硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放出的二氧化硫氣體
2NaOH+S02=Na2S03+H20
2NaOH+S02=Na2S03+H20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?常熟市模擬)合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請(qǐng)寫出下列相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式并完成題后填空:
(1)高錳酸鉀制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)“濕法煉銅”的原理是
Fe+CuS04=Cu+FeSO4
Fe+CuS04=Cu+FeSO4
;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量要比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量
.(填“大”、“小”或“相等”)
(3)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹時(shí),發(fā)生的反應(yīng)為
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
;鐵銹溶解后的溶液呈
色;反應(yīng)一會(huì)兒后,還會(huì)看到鐵制品表面有
氣泡
氣泡
(填現(xiàn)象),反應(yīng)的方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
,該反應(yīng)基本類型是
置換
置換
反應(yīng).
(4)反應(yīng)條件是控制實(shí)驗(yàn)的靈魂,相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下可能會(huì)生成不同的產(chǎn)物.二氧化碳和水在不同條件下發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物不同.寫出相應(yīng)的方程式:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
、
6CO2+6H2O
   光照   
.
葉綠素
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
   光照   
.
葉綠素
C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)中注明反應(yīng)的類型(化合、分解、置換、復(fù)分解).
(1)用稀鹽酸除鐵銹.
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)
(2)個(gè)體商販用回收的廢鋅與硫酸廠含硫酸的廢液反應(yīng),充灌氫氣球出售.
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,
置換
置換
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)中注明反應(yīng)的類型(化合、分解、置換、復(fù)分解).
(1)利用氧化鈣作食品干燥劑吸收水分:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
化合
化合
反應(yīng)
(2)利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸:
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
,
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)
(3)用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)用鐵制容器不能配制農(nóng)藥波爾多液(主要成分為硫酸銅)的原因
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
,
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng)
(5)用稀鹽酸除去鐵銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(6)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

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