如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖,請(qǐng)回答:
(1)電解槽的作用是電解水,該反應(yīng)化學(xué)方程式是:
 

(2)太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是
 

(3)夜晚,太陽能燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為
 
(填序號(hào)).
A.太陽能→電能→熱能    B.化學(xué)能→電能→熱能
C.太陽能→化學(xué)能→電能→熱能    D.電能→化學(xué)能→電能→熱能
(4)我國大部分電力來源于火力發(fā)電,主要用煤做燃料,目前大力提倡節(jié)約用電的現(xiàn)實(shí)意義是:
 
考點(diǎn):資源綜合利用和新能源開發(fā),電解水實(shí)驗(yàn),物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)電解水生成氧氣和氫氣,注意條件和配平;
(2)根據(jù)結(jié)合圖示和夜晚沒有太陽分析,夜晚,太陽能燃料電池工作時(shí)的就是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,然后利用電能給熱水器加熱;
(3)太陽能燃料電池是利用氫氣和氧氣反應(yīng)生成水進(jìn)行的,水又能分解生成氫氣和氧氣;
(4)節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費(fèi)和提高電能的利用效率.
解答:解:(1)電解水生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)水電解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣反應(yīng)又生成水,故太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是水;
(3)夜晚,太陽能燃料電池工作的原理是利用白天電解槽產(chǎn)生的氫氣和氧氣反應(yīng),把產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能,然后利用電能給熱水器加熱,故能量轉(zhuǎn)化途徑為:化學(xué)能→電能→熱能;
(4)我國大部分電力來源于火力發(fā)電,主要用煤做燃料,煤是不可再生資源且燃燒產(chǎn)生大量的污染物,節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費(fèi)和提高電能的利用效率.
故答案為:(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)B;
(3)水;
(4)煤是不可再生資源且燃燒產(chǎn)生大量的污染物,節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費(fèi)減少污染和提高電能的利用效率.
點(diǎn)評(píng):解答此題要理解圖中能量轉(zhuǎn)化的方式,電解水生成的氫氣和氧氣在燃料電池中反應(yīng)釋放的能量可轉(zhuǎn)化為電能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A  B C D
區(qū)分的物質(zhì) C0和C02 碳酸氫銨和磷礦粉 硬水和蒸餾水  羊毛和滌綸
方案一 通入水中,測pH 觀察顏色  品嘗 觸摸
方案二 通入氧氣中 聞氣味  加肥皂水 點(diǎn)燃聞氣味
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
移開蒸發(fā)皿
B、
稀釋濃硫酸
C、
給液體加熱
D、
稱取一定量的NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠化驗(yàn)室用20%的氫氧化鈉溶液,洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗這種溶液20克,洗滌后溶液呈中性,問在這一定量的石油產(chǎn)品中含硫酸多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶試劑標(biāo)簽殘缺,只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖).已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.甲、兩同學(xué)決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】甲根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 

A.酸         B.堿        C.鹽
【查閱資料】Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.測定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】乙根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究】
(1)甲取該溶液少量于試管中,加入紫色石蕊,溶液變藍(lán),這瓶試劑不可能是
 

(2)乙為了確定該溶液是哪種溶液,又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中,滴加
 
產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
【拓展與應(yīng)用】
甲確定該溶液,選擇了與乙不同的試劑,甲選擇的試劑是
 
(要求類別不同).
【反思與評(píng)價(jià)】老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密,其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用鋅片、稀硫酸、木炭粉和氧化銅為原料制取金屬銅,可以有以下幾種不同的方法
(1)只需一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)的方法
 

(2)用兩步置換反應(yīng)的方法
 
;
 

(3)用兩步反應(yīng)且為不同基本反應(yīng)類型的方法
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新泰市某農(nóng)場,有時(shí)要用10%----20%的氯化鈉溶液來選種.現(xiàn)需要150kg16%氯化鈉溶液.求:
(1)若用氯化鈉固體和水配制上述溶液,需要氯化鈉和水各多少千克?
(2)若用25%的氯化鈉溶液和水配制上述溶液,需要25%的氯化鈉溶液和水各多少千克?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1kg)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,但是性質(zhì)上有很大的差異,這是因?yàn)?div id="957bvzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,鋼鐵制品在生活中用途廣泛,但卻易生銹,寫出一種防止鐵鍋生銹的做法
 

(2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣重表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,為什么?
(3)為了探究X、Y、Z三種固體金屬的活動(dòng)性,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化,將X和Z浸入硝酸銀溶液中X表面有銀析出而Z無變化.根據(jù)以上事實(shí)回答:
①X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="v5dtl5r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.X Y Z     B.Y X Z    C.Z X Y    D.X Z Y
②寫出金屬X的化學(xué)式
 

(4)銅以及銅合金的應(yīng)用有著悠久的歷史.現(xiàn)有黃銅(銅、鋅合金)20g,放入燒杯中,加入50g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.6g.請(qǐng)計(jì)算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A的目的是
 
,確保該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是
 
(答出一點(diǎn)即可).
(2)實(shí)驗(yàn)B中瓶底放少量細(xì)沙的目的是什么?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案