【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;乙裝置中石 灰水先變渾是因?yàn)樯闪颂妓徕}。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,同學(xué)們開(kāi)展了如下活動(dòng):
(教材回顧) 石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(提出假設(shè)) 假設(shè) 1:揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清; 假設(shè) 2:______________________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)) 為除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置,裝 置的連接順序是甲→_____________→_____________________→乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以為_____________(填選項(xiàng)字母)。
a.濃硫酸 b.氫氧化鈉溶液 c.飽和碳酸氫鈉溶液
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。
(得出結(jié)論) 由上述探究可得出的結(jié)論是____________。
(拓展延伸) 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng) 后若生成 10g 沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_________(選填字母)。
a.4.4g b.8.8g c.13.2g d.17.6g
(3)同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用 pH 傳感器測(cè)得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時(shí)間的 變化曲線如圖 3 所示。
① AB 段 pH 幾乎不變的原因可能是_______________。
② BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_____________、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
③ D 點(diǎn)所得澄清溶液的溶質(zhì)為_________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+H2O+CaCO3= Ca(HCO3)2 產(chǎn)生的 CO2 使渾濁變澄清(或 HCl 和 CO2 共同作用使渾濁變澄清) b a C 揮發(fā)出的 HCl 使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清;CO2 只能使飽和石灰水生 成的沉淀部分溶解,不能最終使其變澄清。(其他合理答案均可) ac 先排出的是裝置內(nèi)的空氣,不會(huì)使溶液 pH 明顯變化。 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCl2 和 HCl
【解析】
(1)甲裝置中石灰石和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣二氧化碳和水,故化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。
(2)[教材回顧]石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O+CaCO3= Ca(HCO3)2,故填:CO2+H2O+CaCO3= Ca(HCO3)2。
[提出假設(shè)]由文獻(xiàn)資料,碳酸鈣與氧化碳水反應(yīng)生成或可溶于水的碳酸氫鈣,則可提出假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變澄清,故填:產(chǎn)生的 CO2 使渾濁變澄清。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是長(zhǎng)進(jìn)短出,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→b→a→乙;其中盛放的試劑合理的是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉能與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故填:b;a;c。
[得出結(jié)論] 飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。由上述探究可得出的結(jié)論是:揮發(fā)出的 HCl 使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清或CO2 只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解,不能最終使其變澄清。
[拓展延伸] 充分反應(yīng)后若生成 10g 沉淀,有可能二氧化碳不足恰好完全反應(yīng)生成10g沉淀;設(shè)此時(shí)二氧化碳質(zhì)量為x,反應(yīng)氫氧化鈣質(zhì)量為y。
有可能二氧化碳過(guò)量,氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)化成沉淀,后有一部分沉淀生成了碳酸氫鈣,設(shè)氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)化成碳酸鈣需要二氧化碳的質(zhì)量為y,生成碳酸鈣質(zhì)量為m,
繼續(xù)通入二氧化碳,剩余碳酸鈣質(zhì)量為10g,則轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈣的碳酸鈣質(zhì)量為20g-10g=10g,設(shè)生成碳酸氫鈣需要二氧化碳質(zhì)量為z,
故反應(yīng)二氧化碳質(zhì)量為8.8g +4.4g =13.2g,故選:ac。
(3)①剛開(kāi)始排出的氣體是空氣,故AB段pH幾乎不變,故填:先排出的是裝置內(nèi)的空氣,不會(huì)使溶液 pH 明顯變化。
②BC段,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓++H2O、Ca (OH )2+2HCl=CaCl2+2H2O,故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
③D點(diǎn)溶液的pH小于5,所得澄清溶液的成分除H2O外,還有氯化氫,以及氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成的氯化鈣,故填:CaCl2 和 HCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一包混有少量氧化銅粉末的鐵粉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
完成填空:
①操作1名稱是_______。
②反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式是________。
③濾液中一定含有的溶質(zhì)為________。
④有同學(xué)認(rèn)為固體A中可能有鐵粉剩余,你認(rèn)為固體A____ (填“可能”、“不可能”)有鐵粉?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.a點(diǎn)意義為t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等
B.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度:甲>乙
C.t2℃時(shí),若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水100g
D.將t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系:甲=乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答問(wèn)題:
(1)原子序數(shù)為16的元素屬于_____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____________。(填元素名稱)
(2)M2—與Ne 核外電子排布相同,已知M 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類(lèi)的生活離不開(kāi)化學(xué)。
(1)在人類(lèi)食物所供給的總能量中,有 60%~70%來(lái)自_____。
(2)烹飪過(guò)程中使用了加碘鹽,其目的是防止缺碘引起__________填“甲狀腺腫大”、“貧 血”或“佝僂病”)。
(3)爐具清潔劑中氫氧化鈉去除油污的原理是____________。
(4)乙醇可用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料,寫(xiě)出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式:_________。
(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。請(qǐng)用化學(xué)方法完成鑒別尿素和硝酸銨兩種固 體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____________ | _____________ | ________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液是我們生活中常見(jiàn)的物質(zhì),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析并回答問(wèn)題:
Ⅰ.氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 10 | 20 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 85.5 |
從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是_____;某溫度下它們?nèi)芙舛认嗤,則該溫 度可能在_____范圍內(nèi);50℃時(shí),將氯化鈉和硝酸鉀各 50g 的混合物,加入到 100g 水中,充分?jǐn)嚢,不能完全溶解的物質(zhì)是_____,若再冷卻到 10℃時(shí),過(guò)濾后,所得溶液的質(zhì)量是_____g
Ⅱ. 若要提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液,可采用方法是_____
Ⅲ.20℃時(shí),能否配制出 30%硝酸鉀溶液,理由是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈧(Kc)是一種“工業(yè)的維生索”,圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是( )
A.鈧屬于非金屬元素
B.鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是44.96g
C.鈧元素的原子核外有21個(gè)電子
D.鈧元素的原子中有21個(gè)中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“我愛(ài)生活,我愛(ài)化學(xué)”學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)化學(xué)肥料之后,打算利用空氣制取化學(xué)肥料,其流程如圖所示:
(1)利用空氣制得N2和O2屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)Ⅰ中參加的單質(zhì)甲為氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出Ⅰ中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3+3O2NO+NO2+3X,則X的化學(xué)式是_____。
(4)Ⅲ中,存在兩個(gè)反應(yīng),HNO3是唯一產(chǎn)物。其中一個(gè)是:4NO+3O2+2H2O=4HNO3,另一個(gè)是二氧化氮、氧氣和水反應(yīng)生成硝酸,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(5)通過(guò)HNO3制得的化學(xué)肥料一般是硝酸銨和硝酸鉀,請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒別這兩種化學(xué)肥料的物質(zhì)_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體;乙和丁為黑色固體。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式;甲:_____;乙:______;丙: _____;丁:______。
(2)寫(xiě)出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式:_____________。
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