下列事實分別說明空氣中有哪些成分？
（1）紅磷在空氣中燃燒______；
（2）空氣是制造氮肥的原料______；
（3）餅干在空氣中逐漸變軟______；
（4）制成五光十色的霓虹燈______．
（1）常見的燃燒需要有氧氣參與，說明空氣中含有氧氣，因為氧氣支持燃燒；
（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣，因為氮肥的主要是含有氮元素的肥料；
（3）餅干在空氣中放置一段時間會變軟，是因為在空氣中吸收了水蒸氣導致的，說明空氣中含有水蒸氣；
（4）霓虹燈是一種低氣壓冷陰極氣體輝光放電光源，工作氣體一般均采用即稀有氣體．
故答案為：（1）氧氣；（2）氮氣；（3）水蒸氣；（4）稀有氣體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氮氣B．二氧化碳C．氧氣D．水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燃料完畢后，測量進入廣口瓶中的水的體積．若廣口瓶是800毫升，則選用的量筒規(guī)格是（　�。�
A．50毫升B．100毫升C．200毫升D．5000毫升

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題．
（1）A圖實驗的結論是______；
（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是______；
（3）C圖中的實驗操作會導致的后果是______；
（4）D圖中出現(xiàn)的錯誤是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)，文韜同學設計了如圖所示的實驗裝置，在一個耐熱玻璃管的中央放一小塊（足量）白磷，玻璃管右端的活塞可以自由移動，且不漏氣．然后將玻璃管平放在盛有熱水（水溫約80～90℃）的燒杯上，一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象為______；冷卻至原來溫度時，右端的活塞最終將回到刻度______處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．
（已知：銅+氧氣
加熱
氧化銅；氧化銅是固體）
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為______mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______．
（2）不同的同學在做上述實驗時結果差別較大，甲同學最后剩余氣體44mL，你認為可能的原因有哪些？
a______；b______；c______；
（3）該實驗能否將銅絲換成木炭？______，為什么？______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在有下列五種物質：①氮氣；②氧氣；③二氧化碳；④二氧化硫；⑤氦氣．
請?zhí)羁眨海ㄌ钚蛱枺?br>（1）屬于稀有氣體的是______；
（2）屬于有刺激性氣味的氣體是______；
（3）能供給動植物呼吸的是______；
（4）空氣中體積分數(shù)最大的是______；
（5）能造成溫室效應的是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

育才中學研究性學習小組擬定“探究魚鰾內氣體的成分”為課題，他們將收集的魚鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用______法收集兩瓶鰾內氣體．向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明魚鰾內氣體中一定含有______；另一瓶用右圖所示的裝置進行實驗：點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的
1
4
，說明鰾內氣體中一定含有______．根據(jù)上述兩個實驗，可以比較魚鰾內氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結論是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為保護我市優(yōu)美的環(huán)境，構建“生態(tài)閬中”，小華向市政府提出了如下幾條建議：
①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；
②采用“綠色化學”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉化為所需要的物質；
③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具，方便居民生活；
④增加綠色面積，建設生態(tài)園林城市；
⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放．
其中可取的是（　�。�
A．①②④B．①③④C．②③⑤D．②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案